Question

在图中，甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆；丙是用于“探究水和沙子吸热升温的属性”的装置．

（1）图甲证明了______；
（2）图乙说明了______；
（3）图丙的实验中用加热时间的长短表示物质______．

Answer 1

解：（1）由图甲可知，使用滑轮组可以省力．
（2）由图乙可知，在滚摆上升过程中，
滚摆的高度增加，速度减小，
滚摆的动能转化为滚摆的重力势能；
滚摆下降时，高度减小，速度增大，
滚摆的重力势能减小，动能增加．
（3）图丙的实验中用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少．
故答案为：（1）使用滑轮组可以省力；
（2）物体的动能可以转化为重力势能，物体的重力势能可以转化为动能；
（3）吸收热量的多少．
分析：（1）绳子和木棍组合在一起，相当于滑轮组，分析图示情景得出结论．
（2）通过重力做功或克服重力做功，物体的重力势能与动能可以相互转化．
（3）在酒精灯一定的情况下，加热时间越长，物质吸收的热量越多．
点评：本题是一道综合题，考查了滑轮组的作用、能量的转化等问题，分析清楚图示情景是正确解题的关键．