题目内容
如图是某校探究小组测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电压、电流关系的图象，则A的电阻为6
6
Ω；若将A和B并联接入到电压为6V的电源两端时，电路中的总电流为1.6
1.6
A．分析：可利用图象特殊点找出定值电阻在一定电压下通过导体的电流即可求，利用欧姆定律可求得阻值；
当定值电阻A和B并联接在电压为6V的电源两端时，从图象上读出电压为6V时电阻A和B相应的电流值计算即可．
当定值电阻A和B并联接在电压为6V的电源两端时，从图象上读出电压为6V时电阻A和B相应的电流值计算即可．
解答：解：（1）对于导体A：当UA=6V时，电流为IA=1A，则由欧姆定律得：RA=
=
=6Ω；
（2）当并联接在6V的电源上时，IA=1A，IB=0.6A，所以：I=IA+IB=1A+0.6A=1.6A．
故答案为：6；1.6．
| UA |
| IA |
| 6V |
| 1A |
（2）当并联接在6V的电源上时，IA=1A，IB=0.6A，所以：I=IA+IB=1A+0.6A=1.6A．
故答案为：6；1.6．
点评：本题结合图象考查欧姆定律及并联电路的规律，图象法为解决物理问题的常用方法要做到熟练应用．
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探究速度的变化提出问题：某校八年级科技小组制作了一种降落伞，这种降落伞在降落过程中速度是否发生变化？
猜想与假设：①降落过程中速度可能不发生变化（作匀速运动）
②降落过程中速度可能越来越快（作变速运动）
制定计划与设计实验：同学们准备从高楼阳台上向下释放降落伞，通过测定降落伞的下落时间来探究降落伞的速度是否发生变化．通过讨论，提出了两种实验方案．（如图是实验示意图）
①方案A：采用两次放伞的方法，具体步骤为：先让降落伞从30楼（从地面上升30层）阳台下落到15楼阳台，测量从30楼阳台下落到15楼阳台所用的时间；然后让降落伞从15楼阳台下落到地面，测量从15楼阳台下落到地面所用的时间；最后计算并比较降落伞通过这两段路程的速度．
②方案B：采用一次放伞的方法，具体步骤为：让降落伞从30楼阳台下落到地面，分别测量其通过15楼阳台、到达地面的时间，最后计算并比较降落伞通过这两段路程的速度．
进行实验与收集证据：分别采用A、B两种方案进行测量：
设降落伞从30楼下落到15楼所用的时间为t1，降落伞从15楼下落到地面的时间为t2．测得30楼阳台到地面的高度为90m，15楼阳台到地面的高度为45m，测出降落伞下落的时间已经记录在下表中．
| 下落时间 | t1（s） | t2（s） |
| 采用A方案实验 | 3 | 3 |
| 采用B方案实验 | 3 | 2 |
（1）采用A方案实验
①降落伞从30楼下落到15楼的平均速度是多少？V1=
②降落伞从15楼下落到地面的平均速度是多少？V2=
③比较降落伞通过这两段路程的速度，你能得出什么结论？为什么会有这种结论？
（2）采用B方案实验
①降落伞从30楼下落到15楼的平均速度是多少？V1=
②降落伞从15楼下落到地面的平均速度是多少？V2=
③比较降落伞通过这两段路程的速度，你能得出什么结论？为什么会有这种结论？
评估：比较A、B两种实验方案，简单回答问题：
（3）如果降落伞下落速度不变，采用这两种方案得到的结论相同吗？为什么？
（4）如果降落伞下落越来越快，采用这两种方案得到的结论相同吗？为什么？
（5）探究降落伞下落速度是否变化，在前面的A、B两种实验方案中，你认为应该采用哪种方案更好些？为什么？
某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图
某校兴趣小组同学探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，设计了如答题卡上所示的电路图．
