Question

16．如图（a）所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳探究声音的响度，他将钢锯条的下端夹在台钳土，上端用手扳一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音大．第二次锯条发出的声音小，他观察到示波器上显示的波形如图（b）、（c）所示．则他得出的实验结论是声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．图（d）、（e）是两组声音的波形图，由图形可知：图d是乐音的波形．

Answer 1

分析 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；不规则的声音会影响人们正常的学习、生活、休息等，可以称之为噪声．

解答 解：某同学进行了两次实验，第一次锯条发出的声音大，第二次锯条发出的声音小，由波形图（b）、（c）可知，声音的振幅大，响度大，声音的振幅小，响度小；
由图可知，d图中的声音有规律，属于乐音；e图中的声音不规律，而不规律的声音会对人体造成伤害，属于噪声；
故答案为：声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；d．

点评 本题考查了学生对声音的响度以及噪声的理解与掌握情况，是考查对知识点的应用情况，是比较常见的考题．