题目内容
15．如图所示，秒表的读数为4min34.2s．
分析 秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
解答 解：
由图知：
在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为4min；
在秒表的大表盘上，1s之间有5个小格，所以一个小格代表0.2s，指针在34.2s处，所以秒针指示的时间为34.2s，即秒表的读数为4min34.2s．
故答案为：4；34.2．
点评 秒表要先读出内小表盘的读数，再读外表盘的示数，并注意各表盘的分度值．
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甲、乙两车同时同地同方向开始做匀速直线运动，它们的s-t图如图所示．则甲车运动的速度v=1m/s；运动6秒，甲、乙两车相距的路程△s=3m．
20．
如图所示，取一可乐罐，在其底部开一个孔（直径为5cm），去掉盖子，蒙上一张牛皮纸．在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛．用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，此实验生动的证明了，声音在向前传播的过程中，减小的是（ ）
如图所示，取一可乐罐，在其底部开一个孔（直径为5cm），去掉盖子，蒙上一张牛皮纸．在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛．用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，此实验生动的证明了，声音在向前传播的过程中，减小的是（ ）| A． | 音调 | B． | 响度 | C． | 声速 | D． | 频率 |
7．在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，数据记录如表：
（1）小明将温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气液化形成的小水珠．读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线未与温度计内液柱上表面相平．
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在92℃．
（3）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
（4）从表格的数据可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（升高、不变或降低）．
（5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图4所示，a、b两种图象表示水量较多的是图象b．
（6）小华看到，从水温从90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小华提出一条合理化建议：减少水量．
（7）在实验室里我们做水沸腾实验时，用酒精灯对着装置加热时，发现受热物质在吸热升温时，刚开始温度计的示数变化总是比较慢，稍微过一段时间温度计的示数变化就相对比较快，其原因是装置吸热．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水温/℃ | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）小明将温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气液化形成的小水珠．读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线未与温度计内液柱上表面相平．
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在92℃．
（3）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
（4）从表格的数据可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（升高、不变或降低）．
（5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图4所示，a、b两种图象表示水量较多的是图象b．
（6）小华看到，从水温从90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小华提出一条合理化建议：减少水量．
（7）在实验室里我们做水沸腾实验时，用酒精灯对着装置加热时，发现受热物质在吸热升温时，刚开始温度计的示数变化总是比较慢，稍微过一段时间温度计的示数变化就相对比较快，其原因是装置吸热．
如图所示，体积相等的两实心的铁球和正方体木块放在水平桌面上如甲所示，铁球对桌面的压强大；现将它们放入水中，浮沉状态如乙所示，则铁球受到的浮力大．（以上两格均选填：“铁球“或“木块”）