题目内容
18.用如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.(1)测平均速度需要的测量工具是刻度尺和秒表,该实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)小车所放的斜面应保持较小(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会长(填“长”或“短”)些,便于测量.
(3)图中AB的路程SAB=40.00cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB=25cm/s.
(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度VAB会偏小.
(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?不正确.(选填“正确”或“不正确”)
分析 (1)探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验原理是速度公式v=$\frac{s}{t}$,只要能够测出路程和时间就可以求出这段时间内的平均速度;
(2)若要计时方便,应让下车下滑速度慢些,运动的时间长些;
(3)由图读出路程,利用速度公式求平均速度;
(4)让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,平均速度会偏小;
(5)计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的时间.
解答 解:(1)实验原理是速度公式v=$\frac{s}{t}$,只要能够测出路程和时间就可以求出这段时间内的平均速度,所以要用到刻度尺和停表(或秒表);
(2)为了便于测量时间,应使斜面保持较缓的坡度,这样可以减慢小车下滑的速度,使小车运动时间长一些;
(3)由图知,小车通过上半段ABs1=40.00cm,所用的时间是t1=1.6s,所以平均速度式
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.4m}{1.6s}$=0.25m/s=25cm/s;
(4)过了B点后计时,所计时间偏大时,根据公式v=$\frac{s}{t}$可知,路程不变的情况下,时间偏小,速度就会偏小;
(5)小车在下滑过程中,到达B点的速度并不为零,所以让小车从B点由静止释放,到达C点的时间,并不等于下半段的时间,故不正确.
故答案为:(1)刻度尺;秒表;v=$\frac{s}{t}$;(2)小;长;(3)40.00;25;(4)小;(5)不正确.
点评 本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
练习册系列答案
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3.如图所示,下列说法中正确的是( )

| A. | 闭合S2,断开S1、S3时,电路是断路 | B. | 闭合S1、S2、S3时,电路是通路 | ||
| C. | 闭合S1、S3,断开S2时,两灯并联 | D. | 闭合S2、S3,断开S1时,两灯串联 |
10.
某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如下图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度.
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定A的位置(选填“A”或“B”).
(2)为保证实验结论的可靠,实验时两套装置中应控制加热时间、水的质量和水的初温相同.
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热传值较大的是煤油.
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?不可靠,原因是:燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失.
| 加热时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
| 甲杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(2)为保证实验结论的可靠,实验时两套装置中应控制加热时间、水的质量和水的初温相同.
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热传值较大的是煤油.
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?不可靠,原因是:燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失.
10.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验.
(1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如表:
请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=8.00cm.
(2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是大小不变的光斑.
(3)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm 时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm,若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是光屏上没有成清晰的像就进行了测量.
(1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如表:
| 实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 12.00 | 24.00 | 倒立,放大,实像 |
| 2 | 16.00 | 16.00 | 倒立,等大,实像 |
| 3 | 20.00 | 13.33 | 倒立,缩小,实像 |
| 4 | 30.00 | 10.91 | 倒立,缩小,实像 |
(2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是大小不变的光斑.
(3)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm 时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm,若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是光屏上没有成清晰的像就进行了测量.