Question

10．小晓在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两只不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示．用温度计测出两只液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示．
（1）根据实验物体吸收热量的多少可能与物质的种类和升高的温度有关．
（2）热量是一个抽象的物理量．本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间的长短来实现这种方法称为“转换法”．
（3）以下描述中同样采用“转化法”的是D
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流；
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态；
C．研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系；
D．通过观察电流表示数大小，可比较电阻的大小．

Answer 1

分析 （1）根据Q=cm△t判断；质量相等的A、B两种不同的液体吸收的热量与其升高的温度和物质的比热容有关，而不比热容与物质的种类有关；
（2）实验中，加热时间越长，说明该物质吸收的热量越多，通过加热时间来反映吸收热量的多少，这种方法叫做转换法；
（3）转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．

解答 解：（1）由图象知，两物体的质量相同，不同种类的物质升高相同的温度，吸收的热量不同；
相同的物质，升高温度越大，需加热时间越长，则说明吸收热量越多；
由上可知，物体吸收热量的多少可能与升高的温度和物质的种类（或比热容）有关；
（2）本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间来实现；
（3）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流，用到了类比法；
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态，用到了归纳法；
C．研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系，要用到控制变量法；
D．通过观察电流表示数大小，可比较电阻的大小，用的是转换法，所以D与上述方法相同；
故答案为：（1）物质的种类；（2）升高的温度；（3）加热时间的长短；D．

点评 此题是探究物体吸热多少与哪些因素有关的实验，实验中用到了控制变量法和转换法，要掌握两种方法的含义，这两种方法在物理研究中经常用到．