题目内容
13．
如图所示为飞禽捕鱼时的情景，则鱼的实际位置比飞禽所看到的“鱼”的位置深还是浅？在水中的鱼能否看见空中的飞禽？为什么？
分析 （1）光由水斜射入空气时发生折射，折射光线向水面偏折，在空气中看到的是水中物体的虚像，比实际物体位置高；
（2）在光的折射现象中光路是可逆的．
解答 答：
水中的鱼反射的光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，折射光线远离法线，向水面偏折，飞禽逆着折射光线看去，看到的“鱼”实际上是由于光的折射形成的鱼的虚像，比鱼的实际位置浅；
在光的折射中，光路是可逆的，因此水中的鱼也能看见空中的飞禽．
点评 本题考查了光的折射，熟练掌握基础知识是正确解题的关键
练习册系列答案
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4．下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是（ ）
| A． | 岸边树木在河水中的“倒影” | B． | 皮影戏中的“手影” | ||
| C． | 阳光照射时树下出现的“阴影” | D． | 立竿见“影” |
8．用密度分别为ρ1、ρ2的两种金属制成合金，已知两种金属质量之比为3：2时，不考虑体积的变化，则所制合金的密度为（ ）
| A． | $\frac{4{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}+3{ρ}_{2}}$ | B． | $\frac{4{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}-3{ρ}_{2}}$ | ||
| C． | $\frac{5{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}+3{ρ}_{2}}$ | D． | $\frac{5{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}-3{ρ}_{2}}$ |
18．如图所示的甲，乙两杯水温度都升高50℃．则（ ）
| A． | 甲杯水吸收的热量较多 | B． | 乙杯水吸收的热量较多 | ||
| C． | 甲、乙两杯水吸收的热量一样多 | D． | 无法比较 |
如图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P分别位于b点c端时，电压表两次的示数之比为1：2；已知Rab=$\frac{1}{3}$Rac．求：
3．
小聪和小明同学想探究并联电路电流规律：
【猜想与假设】
（1）小聪同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）小明同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】小聪和小明同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）小聪同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：
（2）小明同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：
【分析与论证】
分析记录的实验数据，小聪同学得出：并联电路中各支路电流相等；小明同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
（1）小聪同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）小明同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（写出1条即可）：应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．
小聪和小明同学想探究并联电路电流规律：【猜想与假设】
（1）小聪同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）小明同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】小聪和小明同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）小聪同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据，小聪同学得出：并联电路中各支路电流相等；小明同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
（1）小聪同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）小明同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（写出1条即可）：应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．