题目内容
5.| A. | (1)容器中盛的是甲液体 | B. | (1)容器中盛的是乙液体 | ||
| C. | 木块在(1)中受到的浮力大 | D. | 木块底部在(2 )中受到的压强大 |
分析 ①首先根据图象比较甲、乙两种液体的密度关系,然后根据F浮=ρ液gV排,结合图2分析(1)中盛的是那种液体.
②根据物体漂浮条件判断木块在(1)(2)中受的浮力大小关系;
③根据浮力产生的原因,结合p=$\frac{F}{S}$分析判断木块底部在(1)(2)中受的压强大小关系.
解答 解:①由图1可知,当甲乙两液体深度相同时,甲中的压强大于乙中的压强,由p=ρgh可得:ρ甲>ρ乙,
根据F浮=ρ液gV排可知,V排甲<V排乙,结合图2可知,(1)容器中盛的是甲液体,(2)容器中盛的是乙液体.故A正确,B错误;
②由图可知,木块在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态,根据物体浮沉条件可知,F浮甲=F浮乙=G,即浮力相等,故C错误;
③由图2可知,木块上表面受到的水的压力都为0,F浮甲=F浮乙=G,
根据浮力产生的原因可知,木块下表面受到的水的压力相等,
同一木块,底面积相等,
根据p=$\frac{F}{S}$可知,木块底部在(1)和(2)中受的压强相等.故D错误.
故选A.
点评 此题考查液体压强公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用,还涉及到浮力产生的原因,压强定义式的应用,是一道综合性很强的题目,关键是看懂图象,并利用各种公式结合图示进行分析,有一定难度.
练习册系列答案
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7.用温度计测量热水温度时液柱不断上升,此过程中,测温液体不变的是( )
| A. | 质量 | B. | 温度 | C. | 密度 | D. | 体积 |
16.图甲是测量小灯泡(U额=2.5V)电阻的电路.电源电压恒为4V.
(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以改变小灯泡两端的电压和通过的电流,多测几组数据.
(3)如表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为0.24A.这5次实验中,灯泡电阻的最大值为10.42Ω(结果保留两位小数).为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
(4)晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值.他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图丙所示.
①为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图丙所示的实验电路的连接.
②开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2.请用I1、I2和R0表示Rx.Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以改变小灯泡两端的电压和通过的电流,多测几组数据.
(3)如表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为0.24A.这5次实验中,灯泡电阻的最大值为10.42Ω(结果保留两位小数).为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
①为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图丙所示的实验电路的连接.
②开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2.请用I1、I2和R0表示Rx.Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
20.在下列哪种情况下,人对手提箱做了功( )
| A. | 人提着手提箱在地面上站着不动 | B. | 人提着手提箱顺着楼梯走上楼 | ||
| C. | 人提着手提箱站在沿水平路面前进 | D. | 人提着手提箱乘着电梯上楼 |
17.
甲、乙两位同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验前出现如图甲情况,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向右调(填“左”或“右”).实验中调节杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂.
(2)实验过程中按图乙挂置钩码,则杠杆不能(选填“能”或“不能”)在水平位置平衡.
(3)为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向右(填“左”或“右”)移动2格
甲乙两同学分别得到下面两组数据和结论.
他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.你认为甲组产生错误的原因是:①实验次数太少,具有偶然性;②单位不同的物理量不能直接相加.
(1)实验前出现如图甲情况,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向右调(填“左”或“右”).实验中调节杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂.
(2)实验过程中按图乙挂置钩码,则杠杆不能(选填“能”或“不能”)在水平位置平衡.
(3)为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向右(填“左”或“右”)移动2格
甲乙两同学分别得到下面两组数据和结论.
| 同学甲 | 同学乙 | ||||||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 6 | 4 | 8 | 3 | ||||||
| 4 | 5 | 2 | 10 | ||||||
| 结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | 动力×动力臂=阻力×阻力臂 | |||||||