题目内容
20．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：| 烧杯号 | 液体 | 质量（克） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（分） |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
（2）分析比较1、2（填烧杯号）两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质，在升高的温度相同时，质量越大的，所需要吸收的热量也越多．
（3）分别分析比较3，4两烧杯的实验记录，然后综合归纳可得出：物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关．
分析 我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法．
根据Q吸=cm△t，物体吸收热量的多少与物体的比热容（物质的种类）、质量及升高的温度有关，在探究吸热与三者之间的关系时，需用控制变量法，分析表中相关数据得出结论．
解答 解：
（1）比较1、3记录可知，物质种类不同，质量相同，温度变化量相同，加热时间不同即吸收的热量不同；故可得出的结论：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）比较1、2记录可知，物质种类相同，升高的温度相同，质量不同，加热时间不同即吸收的热量不同，故可得出的结论是：同种物质，在升高的温度相同时，质量越大，吸收的热量越多．
（3）比较3、4记录，物质种类相同、质量相同、温度变化量不同，吸收的热量不同，故可得出的结论是：同种物质，质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多；
综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关．
故答案为：（1）1、3；（2）1、2；（3）物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量、升高的温度有关．
点评 此题是探究影响物体吸热多少的因素，考查了控制变量法、转换法在分析问题中的应用及数据分析归纳结论的能力．
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10．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 导体的电阻跟它两端的电压成正比 | |
| B． | 导体的电阻跟通过它的电流成反比 | |
| C． | 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定 | |
| D． | 导体的电阻是导体本身的一种性质 |
如图所示，是电热驱蚊器，它是利用电流的热效应工作的．从能量转化的角度分析，电热驱蚊器把电能转化为内能．
15．在有些地毯的纺织过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用主要是（ ）
| A． | 钢丝能增大摩擦 | |
| B． | 钢丝能把由于摩擦所带的电及时导走 | |
| C． | 钢丝能反射光，美观 | |
| D． | 钢丝容易传递热 |
12．在探究“串联电路中电流规律”时，同学们画出了如图①所示的电路图，实验过程如下：
（1）猜想：如图②所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同，将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等
（2）进行实验，连接电路时，开关应该断开；
（3）断开开关，将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示．
（4）根据以上数据可得：串联电路中各处的电流都相等．
（1）猜想：如图②所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同，将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等
（2）进行实验，连接电路时，开关应该断开；
（3）断开开关，将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示．
| A点的电流Ia/A | B点的电流Ib/B | C点的电流Ic/C | |
| 第一次测量 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| 第二次测量 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
如图所示的是一种常用的断路器，也叫空气开关．若空气开关跳起后，复位，又立刻跳起，这可能是电路短路（填“短路”或“断路”）引起的．