题目内容
15．
完成下列作图（1）根据平面镜成像的特点，在图1中画出物体AB在平面镜MM′中的像A′B′．
（2）请在图2中分别标出小磁针a、b静止时的N、S极．
分析 （1）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．
（2）通过图示的螺线管的绕向和电源的正负极，利用安培定则可以确定螺线管的NS极；再利用磁极间的作用规律即可确定小磁针a、b的N、S极．
解答 解：（1）分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图所示：
（2）电流从螺旋管的左端流入，右端流出，结合螺线管的绕向，根据安培定则，可以确定螺线管的右端为N极．
因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针a的左端为N极，右端为S极，小磁针b的左端为S极，右端为N极．如图所示：
点评 （1）在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像．
（2）本题考查磁极间的相互作用及安培定则，要求学生能准确灵活应用安培定则判断磁线管的磁极．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向、线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．
练习册系列答案
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6．下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
| A． | 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 | |
| B． | 图乙中物体A处于在静止状态，力F大小逐渐增大时，物体A受到的摩擦力大小也逐渐增大 | |
| C． | 图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大 | |
| D． | 图丁为手摇发电机模型，转动轮盘的过程中皮带和轮盘之间的摩擦为有害摩擦 |
3．把两个物重相同的实心铁球和铝球，浸没在水中，它们受到的浮力（ ）
| A． | 相等 | B． | 浮力都等于重力 | C． | 铝球的比铁球小 | D． | 铝球的比铁球大 |
10．下列说法错误的是（ ）
| A． | 金属、人体、石墨、空气、油都是导体 | |
| B． | 家用节能灯中的电流约为0.1A | |
| C． | 同种物质在固态、液态和气态中，液态分子间的作用力最小 | |
| D． | 电动机的效率是85%，表示有85%的电能转化为有用的机械能 |
18．如图1是测量小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池（每节1.5v），灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
（1）小刚按照如图1所示电路，连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能是灯丝断了
B．可能是电流表断路
C．可能是小灯泡短路
D．可能是滑动变阻器断路
请你借助图中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入上表．
（2）对于小刚同学的操作，小明同学提出了异议，认为该方案测出小灯泡额定功率误差较大．请指出小明认为存在的问题是电压表选用大量程，读数不精确．小明对电路做了适当调整，请你将小明设计的电路图画在图2的方框内．
（3）按小明设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到0.7V时，小灯泡就正常发光，此时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率是1.14W．
（1）小刚按照如图1所示电路，连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
| 猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 如果A成立 | 0 | 4.5 |
| 如果D成立 | 0 | 0 |
B．可能是电流表断路
C．可能是小灯泡短路
D．可能是滑动变阻器断路
请你借助图中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入上表．
（2）对于小刚同学的操作，小明同学提出了异议，认为该方案测出小灯泡额定功率误差较大．请指出小明认为存在的问题是电压表选用大量程，读数不精确．小明对电路做了适当调整，请你将小明设计的电路图画在图2的方框内．
（3）按小明设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到0.7V时，小灯泡就正常发光，此时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率是1.14W．
19．
小明探究“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”．实验器材有电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干．
（1）在图上补画两根导线使电路完整，要求滑片向右移动时，电流表示数变大．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程，原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值较小或滑动变阻器短路．
（3）问题解决后，小明通过调节滑片来改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据，得到的结论是当导体的电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表一 表二
（4）小明在探究“电流与电阻的关系”时，先后将5Ω、10Ω、15Ω的电阻连入电路中，每次移动滑片，使电压表的示数为某一个定值，并记下电流值，得到了表二中的实验数据．分析数据可知，他每次更换电阻后应向左（左/右）移动滑片，使电压表示数保持1.5V不变．小明实验时选择的变阻器规格是50Ω 1A．
（5）小华在探究“电流与电阻的关系”时，用同样的器材重新设计了电路，保持电压表的示数为3V不变，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华设计的电路与小明相比，不同之处是电压表与滑动变阻器并联．
小明探究“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”．实验器材有电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干．（1）在图上补画两根导线使电路完整，要求滑片向右移动时，电流表示数变大．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程，原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值较小或滑动变阻器短路．
（3）问题解决后，小明通过调节滑片来改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据，得到的结论是当导体的电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表一 表二
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（5）小华在探究“电流与电阻的关系”时，用同样的器材重新设计了电路，保持电压表的示数为3V不变，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华设计的电路与小明相比，不同之处是电压表与滑动变阻器并联．