题目内容
小明和小聪同学完成“装满水的杯子里还能放多少大头针”的实验后,交流讨论:放入大头针的数量多少与哪些因素有关?两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想:猜想1:可能与杯子的材料有关. 猜想2:可能与杯子的容积有关.
猜想3:可能与杯子的口径有关. 猜想4:可能与所装液体的种类有关.
小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
| 控制因素 | 杯子的容积 | 水溢出前所加大头针的数目 |
| ______、______、______ 等因素均相同,仅有杯子的容积不同 | 较小/100ml | 133 |
| 中等/150ml | 133 | |
| 较大/200ml | 132 |
(2)分析小明和小聪同学的实验数据,得到的实验结论是:______.
【答案】分析:在研究一个量与多个变量之间的关系时,我们一般要采取控制变量法,一次只研究一个变量与所探究量的关系,这样的结果才具说服力,因此,此题中就要注意运用这一方法,并最终根据数据得出结论.
解答:解:(1)两人共做出了四种猜想,而表中的数据表明,他们所研究的是放入大头针的数量与杯子容积的关系,因此,要保持其它三个量的不变,即杯子的材料、口径、所装液体的种类不变;
(2)三次数据表明,不同容积的杯子,不溢出前所加大头针的数目基本相同,因此得到的结论是:装满水的杯子放入大头针数量的多少与杯子的容积无关.
故答案为:(1)材料、口径、液体的种类;
(2)装满水的杯子放入大头针数量的多少与杯子的容积无关.
点评:这是一个利用控制变量法来进行探究的实验,因此,找准哪是被研究的量,其它的就是暂时被控制的量.在最终分析结论时,一定要关注被研究的两个量的关系,并正确对待误差的存在.
解答:解:(1)两人共做出了四种猜想,而表中的数据表明,他们所研究的是放入大头针的数量与杯子容积的关系,因此,要保持其它三个量的不变,即杯子的材料、口径、所装液体的种类不变;
(2)三次数据表明,不同容积的杯子,不溢出前所加大头针的数目基本相同,因此得到的结论是:装满水的杯子放入大头针数量的多少与杯子的容积无关.
故答案为:(1)材料、口径、液体的种类;
(2)装满水的杯子放入大头针数量的多少与杯子的容积无关.
点评:这是一个利用控制变量法来进行探究的实验,因此,找准哪是被研究的量,其它的就是暂时被控制的量.在最终分析结论时,一定要关注被研究的两个量的关系,并正确对待误差的存在.
练习册系列答案
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猜想:
猜想1:可能与杯子的材料有关。 猜想2:可能与杯子的容积有关。
猜想3:可能与杯子的口径有关。 猜想4:可能与所装液体的种类有关。
小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
控制因素 | 杯子的容积 | 水溢出前所加大头针的数目 |
____________、___________、 ____________等因素均相同, 仅有杯子的容积不同 | 较小/100ml | 133 |
中等/150ml | 133 | |
较大/200ml | 132 |
(1)请在实验记录表格中的划线部分填上正确答案。
(2)分析小明和小聪同学的实验数据,得到的实验结论是:________
__
________。
小明和小聪同学完成“装满水的杯子里还能放多少大头针”的实验后,交流讨论:放入大头针的数量多少与哪些因素有关?两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想:
猜想1:可能与杯子的材料有关. 猜想2:可能与杯子的容积有关.
猜想3:可能与杯子的口径有关. 猜想4:可能与所装液体的种类有关.
小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
(1)请在实验记录表格中的划线部分填上正确答案.
(2)分析小明和小聪同学的实验数据,得到的实验结论是:______.
猜想1:可能与杯子的材料有关. 猜想2:可能与杯子的容积有关.
猜想3:可能与杯子的口径有关. 猜想4:可能与所装液体的种类有关.
小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
| 控制因素 | 杯子的容积 | 水溢出前所加大头针的数目 |
| ______、______、______ 等因素均相同,仅有杯子的容积不同 | 较小/100ml | 133 |
| 中等/150ml | 133 | |
| 较大/200ml | 132 |
(2)分析小明和小聪同学的实验数据,得到的实验结论是:______.