题目内容
19．如图是一些研究电磁现象实验的示意图，关于这些实验，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 四个实验中，都有电流的磁效应发生 | |
| B． | 乙实验中，闭合开关后导体棒ab由静止变为运动，这个过程中机械能转化为电能 | |
| C． | 丙实验中，两线圈匝数不同，滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针个数不同，说明电磁铁磁性强弱与电流大小无关 | |
| D． | 丁实验中，导体棒ab水平向左运动，电流表指针发生偏转，说明只要导体在磁场中运动，就一定能产生电流 |
分析 认识这几幅图，明确它们所反映的实验原理，再结合选项中的说法判断其是否正确．
解答 解：A、通电导体周围存在磁场，四幅图中都有导体，导体中也都有电流通过，因此，都有电流的磁效应发生，故A正确；
B、乙图是通电导体在磁场中受力运动，这个过程中电能转化为机械能，故B错误；
C、丙图要探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系，必须控制线圈的匝数相同，而两线圈匝数不同，故C错误；
D、丁图是电磁感应实验，导体做切割磁感线运动且电路是闭合的，电路中才会产生感应电流，故D错误．
故选A．
点评 四幅图分别代表了电与磁中四个重要的物理实验，分别是电流的磁效应、通电导体在磁场中受力、电磁铁的探究、电磁感应，这都是我们应重点掌握的，在学习中相互比较更能有效地进行把握．
练习册系列答案
相关题目
李亮同学想测量一个正方体小木块的密度，他利用天平、烧杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法．
10．下列估测数值中最接近实际情况的是（ ）
| A． | 一个中学生的体重约为50N | |
| B． | 人心脏正常跳动一次的时间大约在3s～5s | |
| C． | 一元硬币的直径约为2.5cm | |
| D． | 室内感觉最舒适的温度约为30℃ |
著名的托里拆利实验首先测出了大气压值，同学们用吸管喝牛奶，这是大气压把牛奶压入了嘴里的，小明把如图的气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），船闸是利用连通器的原理工作的．
4．
在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示．
（1）探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和BD（选 填“AC”、“AB”、“CD”或“BD”）两点的电压．
（2）他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论．接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如表所示．
（a）分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
（b）分析比较小红（选填“小明”、“小华”或“小红”）的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接．
（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的 电流、小灯两端电压的关系是：电压相等，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮．
（3）小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U=IR、U1=I1R1、U2=I2R2，由U总=U1+U2，得到IR总=I1R1+I2R2，又因I=I1=I2，故R总=R1+R2．
请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律$\frac{1}{R}=\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}$．
在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示．（1）探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和BD（选 填“AC”、“AB”、“CD”或“BD”）两点的电压．
（2）他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论．接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如表所示．
| 现象 | 数据 | |||
| IA | IB | 干路电流 | ||
| 小明 |  | 0.32 | 0.22 | 0.54 |
| 小华 |  | 0.18 | 0.26 | 0.44 |
| 小红 |  | 0.30 | 0.30 | 0.60 |
（b）分析比较小红（选填“小明”、“小华”或“小红”）的实验数据可知通过两导体电流相等时，两导体不一定是串联连接．
（c）分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度，可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的 电流、小灯两端电压的关系是：电压相等，通过小灯泡的电流越大，小灯泡越亮．
（3）小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程：根据U=IR、U1=I1R1、U2=I2R2，由U总=U1+U2，得到IR总=I1R1+I2R2，又因I=I1=I2，故R总=R1+R2．
请类比此方法，利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律，推导出并联电路电阻的规律$\frac{1}{R}=\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}$．
如图所示，鸡蛋浸没在水中时，所受的浮力为0.5N，如果直接将该鸡蛋投入水中，该鸡蛋将下沉（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
8．某实验小组的同学们想知道学校小卖部出售的一款盒装牛奶的密度，他们的测量方法和实验数据记录、计算分别如下：
（1）丽丽同学直接读取牛奶盒上的净含量为250ml，用天平测出一盒牛奶的总质量为275g，计算出牛奶的密度为1.1g/cm3．
①净含量指的是牛奶的体积．
②强强同学提出：丽丽用这种方法计算出的牛奶密度比真实值大．丽丽的错误是把牛奶盒的质量计算在牛奶的质量之内．
（2）强强同学直接从牛奶盒上读出净含量250ml，接着用天平测出一盒牛奶的总质量275g，喝完后再立即测出空盒的质量25g．这样测量出的牛奶密度与真实值相比将偏小（选填“偏大”“偏小”或“相等”）；其原因是盒壁上还沾有剩余的牛奶．
（3）小叶同学提出了如下新的测量方法：
A．将天平放在水平桌面上，游码置于标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母，使横梁平衡；
B．将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测出总质量 m1；
C．将烧杯中适量的牛奶倒入量筒中，读出其体积 V；
D．用天平称出余下的牛奶和烧杯的总质量 m2，当天平再次平衡时，游码的位置和右盘中的砝码如图所示．
部分实验数据已填入表格中，请在空格中填上相应的数据．
（1）丽丽同学直接读取牛奶盒上的净含量为250ml，用天平测出一盒牛奶的总质量为275g，计算出牛奶的密度为1.1g/cm3．
①净含量指的是牛奶的体积．
②强强同学提出：丽丽用这种方法计算出的牛奶密度比真实值大．丽丽的错误是把牛奶盒的质量计算在牛奶的质量之内．
（2）强强同学直接从牛奶盒上读出净含量250ml，接着用天平测出一盒牛奶的总质量275g，喝完后再立即测出空盒的质量25g．这样测量出的牛奶密度与真实值相比将偏小（选填“偏大”“偏小”或“相等”）；其原因是盒壁上还沾有剩余的牛奶．
（3）小叶同学提出了如下新的测量方法：
A．将天平放在水平桌面上，游码置于标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母，使横梁平衡；
B．将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测出总质量 m1；
C．将烧杯中适量的牛奶倒入量筒中，读出其体积 V；
D．用天平称出余下的牛奶和烧杯的总质量 m2，当天平再次平衡时，游码的位置和右盘中的砝码如图所示．
部分实验数据已填入表格中，请在空格中填上相应的数据．
| 牛奶和烧杯 总质量 m1/g | 余下牛奶和烧杯总质量 m2/g | 量筒中牛奶的 质量 m3/g | 牛奶体积 V/cm3 | 牛奶密度 ρ/kg•m-3 |
| 189.8 | 40 |