题目内容
【题目】学习了电学的相关知识后,老师给兴趣小组的同学们设计一道趣味挑战题:使用限定器材完成 小灯泡的额定功率的测量.已知小灯泡的额定电压为U0 , 老师提供给同学们器材如下: 电压恒为 U 的电源一个(U>U0),开关 S,已调零的电流表两只,定值电阻 R1(阻值 R1 已知),滑动 变阻器一个,导线若干.![]()
(1)设计实验电路图,画在虚线框内.
(2)完整填写实验操作的主要步骤: ①根据实验电路图,灯泡正常工作时,电流表 A1 读数 I1=(用 U、U0、R1 表示);
②根据实验电路图连接电路,连接过程中滑动变阻器的滑片应置于处;
③闭合开关,调节 , 直至电流表 A1 读数为 I1;读出此时电流表 A2 示数 I2 .
(3)用题目给的、实验中测得的物理量表示小灯泡的额定功率P0= .
【答案】
(1)解:定值电阻 R1和灯泡并联连接,电流表 A1在支路,调节滑动变阻器使得A1的示数为I1=
,A2在干路上,电路图如下:
![]()
(2)
;阻值最大处;滑动变阻器
(3)U0×(I2﹣
)
【解析】解:(2)①为了测量小灯泡的额定功率,小灯泡两端的电压应为额定电压U0V, 因为UL=U0=I1R1 ,
I1=
,②为了保护电路,在闭合开关S前,应使滑动变阻器接入阻值处于最大阻值处,即变阻器的右端;③通过移动滑片来改变滑动变阻器连入电路中的电阻值,从而改变电路中的电流;(3)小灯泡的额定电流,IL=I2﹣I1=I2﹣
;
小灯泡的额定电功率为PL=ULIL=U0×(I2﹣
)=0.72W.
所以答案是:(1)如上图;(2)①
;②阻值最大处;③滑动变阻器;(3)U0×(I2﹣
).
【题目】小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为2伏的整数倍且保持不变)、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器两个(甲:“20Ω 2A”,乙:“50Ω 2A”)、电键以及导线若干.小华首先选择一个变阻器进行实验,他正确连接电路,使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示.小明用另一个变阻器实验,正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示
表一:小华的实验记录 | ||
实验 | 电压表示数 | 电流表示数 |
1 | 2.0 | 0.20 |
2 | ||
3 | ||
表二:小明的实验记录 | ||
实验 | 电压表示数 | 电流表示数 |
1 | 2.0 | 0.20 |
2 | ||
3 | ||
①若小华选择的变阻器为 , 他实验所用电源的电压为 .
②实验中他们分别移动变阻器的滑片P到某一位置时,观察到电流表示数均如图所示.他们继续移动滑片P,发现当电压表示数最大时,电流表指针在图的位置上恰好都偏转了8格.请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中.
③小华和小明都只测量了两组数据,不符合实验要求,两位同学讨论后找到了解决问题的办法.请简要说明他们的解决办法,并通过计算求出Rx的阻值(计算电阻时精确到0.1欧).![]()
【题目】珍珍察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关. 如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)来比较物体稳度的大,如图甲.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的①、②、③.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度的大小,实验记录如表.![]()
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心离支持面高度 | 低 | 中 | 高 |
物体刚好翻到时木板转过的角度 | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小,间接反映了物体的稳度越(大/小).
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的和不变,这种实验方法叫法.
(3)实验现象表明,物的重心 , 其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在(上/下)层,可使货物不易翻倒.