题目内容

水的密度是______ kg/m3，表示的含义是________________________________________。一桶水倒去一半，此时桶中水的质量_____，密度______。（填“变大”、“变小”或“不变”）

练习册系列答案
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以下关于弹簧测力计制作原理的说法中（设在弹性限度内），正确的是（ ）

A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比

B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比

C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比

D. 弹簧的形变量跟所受拉力成正比

上自习课时，调皮的小龙在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过________传播；

为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：

猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关。

猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关。

猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。

他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如图表一是实验数据记录。

表一：

（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_________（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。

（2）要证实猜想一，需比较__________两组弹簧的数据。

（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整___________。

表二：

（4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成_____比。

（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的_______和_________有关。

如图，福娃能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和___有关，飞行中球最终落向地面是由于受到___作用，该力的施力物体是_______。

如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔（ ）

A. 带正电

B. 带负电

C. 不带电

D. 摩擦时失去电子

小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ）

A. 将横梁上的平衡螺母向左调

B. 将处在零刻度位置的游码向右移

C. 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D. 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

如图所示，插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将各器件正确连入电路中：

小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的__________高度处释放，比较小球在__________粗糙面上滑行的路程。（选填“同一”或“不同”）

（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图-20甲所示，由此得到结论：_______________________________________。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将______________。

（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1__________W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：_________________。在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_____f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

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