如图示.某同学利用电流表研究电路中电流的关系.结果闭合开关.发现电流表的指针都能偏转.并且位置相同.他仔细检查两个电流表.都完好.其中的原因可能是A2选择的是大量程.而A1则选择的是小量程.也可能是L1断路．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

如图示，某同学利用电流表研究电路中电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，其中的原因可能是A₂选择的是大量程，而A₁则选择的是小量程，也可能是L₁断路．

分析解决此题要结合串并联电路的特点，电流表在电路中可以当做导线处理，判断出电路的连接特点以及两只电流表的测量对象，最后可做出相应的判断．

解答解：（1）读图可知，两只灯泡组成并联电路，电流表A₁测灯泡L₂的电流，电流表A₂测干路中的总电流．因为干路中的总电流等于各支路的电流之和，因此，两只电流表的示数相同是因为它们选择的量程不同．A₂选择的是大量程，而A₁则选择的是小量程．
（2）在串联电路中，各处的电流是相同的；如L₁断路，则两个电流表串联接入电路中，电流也会相同．
故答案为：A₂选择的是大量程，而A₁则选择的是小量程；L₁断路．

点评解决本类题目要首先判断电路的连接特点，再明确电流表的测量范围，最后结合串并联电路的特点进行分析．

练习册系列答案

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7．小明在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时，设计了如图甲、乙所示的实验装置，烧瓶内装入质量相等、初温相同的煤油，烧瓶中金属丝A、B的电阻R_A＜R_B，插入相同的温度计．

（1）电流产生的热量我们没有直接测量，实验中我们是利用温度计来比较出电流产生的热量多少．
（2）在进行甲图所示实验时，小明闭合开关一段时间后，发现两烧瓶中温度计示数均无变化，他将电压表的负接线柱与a接线柱连接，电压表的正接线柱依次与其他接线柱连接，从而检查此两点间有无电压，对应出现的电压表有无示数如表所示．

电路各点间	aj	ai	ah	ag	af	ae	ad	ac	ab
电压表示数	有	有	有	有	有	无	无	无	无

根据以上信息可判断电路出现的故障是C．（选填选项前的字母）
A．开关接触不良 B．滑动变阻器短路
C．导线ef断路 D．金属丝B断路
（3）小明排除电路故障后继续实验，电路接通后，P₂温度计示数升高得快；（选填“P₁”或“P₂”）．
（4）在进行甲图所示实验的同时，小明还按乙图所示进行实验（两图中滑动变阻器的滑片位置不变），比较P₁和P₃两支温度计示数变化情况，可探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关．
（5）某同学采用如图所示的实验装置进行实验，通过观察记录U型管液面高度的变化也可以来比较电流通过导体产生的热量．

4．某同学想用一只“1.5V、0.45W”的小灯泡制作一个简易手电筒，采用电压为6V的蓄电池作电源．为了保证小灯泡在使用时不至于因为电压太大而烧毁，该同学又从实验室里找到了一捆标有“1Ω/cm”的电阻线．该同学应如何利用这捆电阻线才能保证小灯泡正常发光（　　）

	A．	应并联一段20cm长的电阻线		B．	应串联一段20cm长的电阻线
	C．	应并联一段15cm长的电阻线		D．	应串联一段15cm长的电阻线

11．