题目内容
3．如图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图，请在图乙中用笔画表示导线连接相应的电路．
分析 由电路图可知，电路为电风扇的简单电路，根据电流流向法依次串联即可．
解答 解：从电源的正极出发，依次串联开关、电风扇回到电源的负极即可，如下图所示：
点评 本题考查了实物电路的连接，是一道基础题目．
练习册系列答案
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5．为比较水和某液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同装置做实验，并将实验数据记录于表中：
（1）实验时所用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的．某时刻温度计的示数如图乙中所示，此温度是26℃．图丙列举了几种用温度计测液体温度的操作，正确的是第三幅图．
（2）安装图甲中实验器材时，最好从下到上安置（选填“从上到下”或“从下到上”），除图甲中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴、天平和秒表；实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少．
（3）分析表格中的数据可知，水（选填“水”或“某液体”）的吸热能力较强．
（4）若对水继续加热，重新开始计时，小军做出了水温度随时间变化的图象（如图丁），可知该地区大气压比一个标准大气压要小（选填“大”或“小”）；在6min至8min时，小军观察到烧杯内的气泡情况，应与图戊中的a（选填“a”或“b”）图类似；在靠近温度计读数时，小军的眼镜上总会变得有些模糊，这是因为杯内的水先汽化，再遇到冷的眼镜时又发生了液化而导致的（均填物态变化）．
 | 质量 /g | 初始温度/℃ | 加热时 间/min | 最终温 度/℃ |
| 水 | 50 | 60 | 5 | 74 |
| 某液体 | 50 | 60 | 5 | 82 |
（2）安装图甲中实验器材时，最好从下到上安置（选填“从上到下”或“从下到上”），除图甲中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴、天平和秒表；实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少．
（3）分析表格中的数据可知，水（选填“水”或“某液体”）的吸热能力较强．
（4）若对水继续加热，重新开始计时，小军做出了水温度随时间变化的图象（如图丁），可知该地区大气压比一个标准大气压要小（选填“大”或“小”）；在6min至8min时，小军观察到烧杯内的气泡情况，应与图戊中的a（选填“a”或“b”）图类似；在靠近温度计读数时，小军的眼镜上总会变得有些模糊，这是因为杯内的水先汽化，再遇到冷的眼镜时又发生了液化而导致的（均填物态变化）．
14．一同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温，两支体温计的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（ ）
| A． | 他的体温一定是37.5℃ | B． | 他的体温更接近39.5℃ | ||
| C． | 他的体温在37.5～39.5℃之间 | D． | 他的体温低于或等于37.5℃ |
将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图甲），放手后，纸片不会（填‘会’或‘不会’）掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明大气中存在压强．把杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明大气向各个方向都有压强．
运用知识解决问题：
如图甲所示的实验现象表明发声的物体在振动．此研究方法叫做转换法；