题目内容
图示为灯L1、L2的U﹣I图象，根据图象可知（ ）
A. 通过L2的电流为0.2 A时，L2两端的电压为100 V
B. 电压为160 V时，通过L1的电流较大
C. 电压为160 V时，L1的电阻较大
D. 把两灯并联接入220 V的电路中，L1较亮
C
【解析】【解析】
A．由图象可知，通过L2的电流为0.2A时，L2两端的电压为58V，故A错误；
B．由图象可知，电压为160V时，通过Ll、L2的电流大小关系为I2＞I1，故B错误；
C．由于电压为160V时，I2＞I1，根据R=可知，R1＞R2，即L1的电阻较大，故C正确；
D．把两灯并联接入220V的电路中，则它们两端的电压相等，根据图象可知，通过L2的电流大于...
如图所示是在足球被脚踢出去之后，在空气中飞行的足球，忽略空气阻力。请画出足球所受力的示意图。
见解析所示
【解析】解：在空气中飞行的足球，忽略空气阻力，足球在空中只受竖直向下的 重力作用，从足球的重心竖直向下作出重力 G 的示意图，如图所示： 已知铜的比热容是铅的比热容的
A. 铜块向铅块传热 B. 铅块向铜块传热
C. 铜块可能会向铅块传热 D. 无法确定
D
【解析】分析：热传递发生的条件是要有温度差，热量将从高温物体传向低温物体；质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后，比热容大的升高的温度小，确定初温大小，据此分析解答。
解答：由公式可知，，因为铜块和铅块的质量和吸收的热量相同，铜的比热容是铅的比热容的3倍，所以铜块升高的温度值是铅块升高的温度值的；由于不知道初温是否相同，所以铜快和铅块的末温大小关系不能确定；存在下列三种可能：
... 请根据题甲所示电路图，连接好图乙实物电路；
【解析】由图知，两灯泡并联，开关s1与灯L1串联，开关s2串联在干路中，且靠近电源的正极，电路图如图所示；
。 常见物质是由大量分子组成的.扩散现象是由于分子______形成的;一定量的水和酒精混合总体积变小,是由于分子之间存在___________;固体和液体很难被压缩,是由于分子之间存在_____.
运动 间隙 斥力
【解析】试题分析：分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
常见物质是由大量分子组成的．扩散现象是由于分子运动形成的，扩散现象说明：一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间有间隙；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在斥力． 某木块的体积为
，密度为
．（
（
（
（）．（）不能悬浮；
【解析】（1）木块底部所处的深度，受到的压强
（2）木块的质量：；木块所受重力：；当物体完全浸没时V排=V木，浸没在水中时受到的浮力：，则F浮＞G，所以物体上浮，最终处于漂浮状态，故不能悬浮；当物体静止后，漂浮在水面上，则；由得。
答：（1）刚浸没水中时，木块底部受到的水的压强为500Pa；
（2）木块浸没在水中时所受的浮力大于重力，受力不平衡，所以不... 如图所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图．
【解析】因为足球离开脚后在草地上滚动，所以足球不受脚的力，根据生活经验知：在水平方向上速度越来越慢，是因为受到摩擦力的作用，所以摩擦力的方向和相对运动方向相反。在竖直方向上，受到重力和支持力。如图： 如图a所示是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
（1）请指出他们在实验操作中的错误之处：_________；__________．
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的______（选填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）由表格可知，本次实验中水的沸点为______．
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度与时间的图象____________．
读数时视线未与温度计上液面相平 温度计玻璃泡接触烧杯底部 乙 不变 99℃
【解析】（1）由图可以看出实验中有两处错误：读数时视线没有与温度计垂直；温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部；
（2）水沸腾后，水中气泡上升变大所以是乙图；沸腾时的特点是，继续吸热，温度不再升高，所以水沸腾时吸收热量，温度不变．
（3）由表格可知，从第８分钟开始，水温达到99℃，并且随着加热，温度不再升高，说明... 某同学分别用如图所示（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力______（b）图中受到的压力，（a）图中手施加的动力__________（b）图中手施加的动力（选填：大于、小于或等于）．
小于 小于
【解析】图中两同学用相同质量的木棍挑着同一物体在水平地面上行走，此时肩膀可作为支点。（a）同学挑着物体时，阻力臂小，两者动力臂相同，由F1 L1 =F2 L2知道动力小，所以（a）同学肩受到的压力小于（b）同学肩受到的压力，（a）同学手施加的动力小于（b）同学手施加的动力。