题目内容
16.在”研究杠杆平衡条件“实验中,如果杠杆处于如图15(a)所示位置,为了使杠杆在水平位置平衡,需向左调节平衡螺母,这样做的目的是为了能直接测量力臂.实验时,若在支点右侧挂了两个钩码,如图(b)所示,动力作用在支点左侧A点则需施加一个竖直向下的力(写出方向),使杠杆重新水平位置平衡并记录数据,才能得到实验结论.
分析 (1)杠杆在水平位置平衡,好处有二:一是杠杆的重心在支点上,二是两边支点到力的悬挂点距离为力臂,便于力臂的测量;
杠杆平衡调节原则是:右低将平衡螺母左调,左低将平衡螺母右调;
(2)由杠杆平衡条件分析答题.
解答 解:(1)杠杆在水平位置平衡,所有的拉力均竖直向下,力臂为支点到力的作用点的距离,以便于力臂的测量;
杠杆左端高,说明水平时重心在支点右边,所以应将平衡螺母左调,使重心左移,杠杆才能平衡;
每个钩码重GN,保持左侧钩码的只数和位置不变,在A处施加一个竖直方向的力,力的力臂不变,力的方向不变,为使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应竖直向下.
故答案为:水平;左;测量力臂;竖直向下.
点评 杠杆在调节时,类似于生活中的“跷跷板”,不用死记硬背,这也是学物理、学理科的技巧,理解才是学物理的重中之重.
练习册系列答案
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14.如图所示的四种现象中,属于液化的是( )
| A. | 冰冻的衣服晾干 | B. | 树枝上的霜 | ||
| C. | 草叶上的露珠 | D. | 湿手被干手器烘干 |
4.小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,如果杠杆向右倾斜,平衡螺母向左调节,使杠杆在不挂钩码时保持水平平衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂的长度.
(2)实验过程中,将钩码悬挂于图中A点,保持阻力、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂L1和对应的动力F1,并记录在下表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出L1与F1的图象.根据图象或实验数据可推算出,当L1为0.6m时,F1为0.6N.
(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是拉力的力臂变小.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,如果杠杆向右倾斜,平衡螺母向左调节,使杠杆在不挂钩码时保持水平平衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂的长度.
(2)实验过程中,将钩码悬挂于图中A点,保持阻力、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂L1和对应的动力F1,并记录在下表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出L1与F1的图象.根据图象或实验数据可推算出,当L1为0.6m时,F1为0.6N.
| 次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m |
| 1 | 0.75 | 0.40 |
| 2 | 1.00 | 0.30 |
| 3 | 1.50 | 0.20 |
| 4 | 2.00 | 0.15 |
| 5 | 3.00 | 0.10 |
6.
甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体,静止放置在水平桌面上,将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中,静止时液面等高,如图所示,则( )
| A. | A的重力小于B的重力 | |
| B. | 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 | |
| C. | 甲杯对桌面的压力等于乙杯对桌面的压力 | |
| D. | 甲容器底部所受液体压强小于乙容器底部所受液体压强 |