题目内容

如图所示，三个灯泡连接情况为


  1. A.
    均为串联
  2. B.
    均为并联
  3. C.
    L1和L2并联后再和L3串联
  4. D.
    L2和L3并联后再和L1串联
B
分析：将电器首尾相连接在电源两端时为串联；而将电源并列排列在电源两端时为并联；可假设电流的方向，利用分支法将电路简化后可得出电路的性质．
解答：假设电流由左侧流入，则在左侧分为两支，一支流入L1，后经下面导线流入负极；另一支分别流入L2、L3后流入负极；
即三个电阻应属于并列排列，故应为并联；
故选B．
点评：本题考查串并联电路的特点，应注意掌握电路简化的方法；在简单化时注意分支法的应用，同时导线直接相连的电器可以认为接在了同一点．
练习册系列答案
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精英家教网张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，己知小灯泡的额定电压是3.8伏，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A“字样．
（1）如图所示是张宏连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好．要求：电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值减小．
（2）当张宏同学闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：
第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的
 
（选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处
 
（选填“短路”或“断路”）．
第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处
 
（选填“短路”或“断路”）．
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表示数如图所示，其读数为
 
A，则小灯泡的额定功率是
 
W．
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（4）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？
（2012?邓州市二模）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．
同学们设计的电路如图所示：

（1）电压表应选用
0～15V
0～15V
挡，滑动变阻器应选用
R2
R2
（选填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变 ①
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变 ②
灯泡断路
灯泡断路
（4）下表为某小组的实验记录分析表：
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P额=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是
额定功率不应求平均值
额定功率不应求平均值
，正确的测量结果是P额=
1.52
1.52
 W．
（5）在科学探究的过程中，经常需要进行多次实验．如在本实验中，若进一步综合分析实验数据，你能发现另外一条规律
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的普遍规律；有时多次实验是为了多次测量取平均值以减小实验误差，如：
测量定值电阻的阻值
测量定值电阻的阻值
  （填实验名称）．
（2011?绍兴模拟）一个额定电压是 6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为 0.3A．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格为“10Ω 1A”．“50Ω 0.5A”和“100Ω．0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小明设计了如图所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为
50Ω 0.5A
50Ω 0.5A
的滑动变阻器．
（2）如图已连接了部分电路．请你根据如所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小明正确选择了滑动变阻器，将上图右的电路补充完整后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是
滑动变阻器连接错误，滑动变阻器接入电路的为最大阻值
滑动变阻器连接错误，滑动变阻器接入电路的为最大阻值
．
（4）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有
测灯泡的电阻
测灯泡的电阻
（写出一个即可）．

由父、母、小孩组成的三口之家，要用投票方式决定是否在暑假赴香港旅游，如果小孩要去，且父母中至少有一位要去，则他们就去旅游．请用3个开关、1个电池组和1只小灯泡及若干导线设计一架投票表决机，灯泡亮了(某人的开关闭合表示他要去)，他们就可以在暑假去旅游了，如图所示．

请按要求连好电路并画出电路图．

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，提供的实验器材如图所示，其中小灯泡的额定电压为3.8V，电源是由三节新干电池组成的串联电池组。
（1）画出实验的电路图；
（2）用笔画线代替导线，把图1中的实物连成实验电路；
（3）连线过程中，开关应该是         的，合上开关前滑动变阻器的滑片P应置于          端；
（4）闭合开关，发现电压表示数为2.5V，为使灯泡正常工作，滑片P应向           端滑动；
（5）为了测小灯泡的额定功率，这时应动手调节            ，同时眼睛应注意观察________________，直到灯泡正常工作，如灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为__________，小灯泡的额定功率为__________；
                                                                        图1                                                                            图2
（6）在实验过程中，有三个实验小组发现了不同的实验现象，现记录在下列表格内，请帮助他们分析原因。
（三个实验小组用的小灯泡是同一规格的）

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