题目内容
2．如图为某人用手托起一金属球时的情景，人的手臂相当于一个杠杆，支点为O，球对手的压力为F，请画出F的力臂L．
分析 支点为点O，力臂是支点到力的作用线的距离．
解答 解：从O点到力F作用线的距离L就是力臂．如图所示：
点评 本题考查了力臂的画法．画力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．
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如图所示，绞盘r=10cm，R=50cm，匀速牵引重5×103N的物体，地面对物体的摩擦力为2×103N，则作用在摇柄上的力的大小为400N．如果绞盘转动25圈，物体被拉过15.7m．
如图，用塔式起重机上的滑轮组匀速吊起重为9000N的物体使之上升10m，已知滑轮组的机械效率是80%，则绳上的拉力等于3750N，若不计摩擦，此滑轮组中动滑轮的重力为2250N．
如图所示是我省部分中小学投入使用的新型燃油燃气两用安全校车．
如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路．L为“220V 22W”的照明灯，天暗时自动发光，天亮时自动熄灭，控制电路中，电源由干电池供电，电压为2.8V．R1为阻值10Ω的定值电阻．R2为光敏电阻，其阻值会随着光强的变化而变化．
11．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）实验中通过观察木块被推动的距离，来判断小球动能的大小，该物理方法称为转换法（转换法/控制变量法）
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景．你能得出结论质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大．
（3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．
（a）为了探究“超载”隐患时，应选择1、3 序号的实验进行比较．
（b）分析表格中1、2、3 序号的实验对应的数据可知：速度 对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
（1）实验中通过观察木块被推动的距离，来判断小球动能的大小，该物理方法称为转换法（转换法/控制变量法）
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景．你能得出结论质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大．
（3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
（b）分析表格中1、2、3 序号的实验对应的数据可知：速度 对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．