题目内容
20．测量长度的基本工具是刻度尺，一根头发丝的直径约8.2?m，合8.2×10-6m．分析 （1）测量长度的基本工具是刻度尺；
（2）微米与米的换算关系为：1μm=1×10-6m
解答 解：测量长度的基本工具是刻度尺；
8.2μm=8.2×1×10-6m=8.2×10-6m
故答案为：刻度尺；8.2×10-6
点评 本题考查了长度的测量、单位的换算，属于基础题，学生易于解答．
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10．阅读短文，回答问题．
Quaranta是当前问世的外表最圆润同时也最富动感的太阳能汽车之一（如图甲所示）．其前风窗玻璃和顶盖玻璃皆采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活．电池完全由太阳能供能--通过安装在车顶和前端的电池板收集太阳能．某辆太阳能汽车接收太阳光能的面板面积S=8m2，太阳照射时产生U=120V的电压，并对整车提供最大为10A的电流，机车最大可获得800W的机械功率．设太阳光照射到地面上1平方米面积上的辐射功率P0=1.0×103W．该车加速性能优越，从静止开始加速100m的路程最短仅需5s．
（1）车载导航系统是利用电磁波来传递信息的；车窗玻璃能有效防止来自太阳的辐射，主要是能阻挡太阳光中的紫外线．
（2）若设计Quaranta车身的材料应具有强度高且轻便的特点，则下表所列的材料中，最为理想的是碳纤维．
（3）Quaranta从静止加速100m路程的过程中可以达到的最大平均速度为20m/s．
（4）太阳能属于一次（选填“一次”或“二次”）能源；太阳能电池将太阳能转化为电能的效率为15%．
（5）若该汽车在水平路面上以最大机械功率P运动，一段时间后再将功率减小到P1，并保持此功率运动，其运动的速度时间图线如图乙所示，设运动过程中小车所受阻力恒定不变．则阻力为80N．P1=480W．
Quaranta是当前问世的外表最圆润同时也最富动感的太阳能汽车之一（如图甲所示）．其前风窗玻璃和顶盖玻璃皆采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活．电池完全由太阳能供能--通过安装在车顶和前端的电池板收集太阳能．某辆太阳能汽车接收太阳光能的面板面积S=8m2，太阳照射时产生U=120V的电压，并对整车提供最大为10A的电流，机车最大可获得800W的机械功率．设太阳光照射到地面上1平方米面积上的辐射功率P0=1.0×103W．该车加速性能优越，从静止开始加速100m的路程最短仅需5s．
（1）车载导航系统是利用电磁波来传递信息的；车窗玻璃能有效防止来自太阳的辐射，主要是能阻挡太阳光中的紫外线．
（2）若设计Quaranta车身的材料应具有强度高且轻便的特点，则下表所列的材料中，最为理想的是碳纤维．
| 材料 技术指标 | 锰钢 | 铝合金 | 钛合金 | 碳纤维 |
| 性能（强度） | 强 | 较弱 | 较强 | 强 |
| 密度/kg•m-3 | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
（4）太阳能属于一次（选填“一次”或“二次”）能源；太阳能电池将太阳能转化为电能的效率为15%．
（5）若该汽车在水平路面上以最大机械功率P运动，一段时间后再将功率减小到P1，并保持此功率运动，其运动的速度时间图线如图乙所示，设运动过程中小车所受阻力恒定不变．则阻力为80N．P1=480W．
11．下列关于光源的说法中正确的是（ ）
| A． | 凡是有光向外传播的物体都是光源 | B． | 无论何时，电灯都是光源 | ||
| C． | 宇宙里的星星不都是光源 | D． | “床前明月光”表明月亮是光源 |
如图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂．
9．
某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子．
（1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量水吸收的热量．间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
（2）要完成本实验，除了图中的实器材，还必需的测量工具是温度计 和天平；
（3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q=1.575×107 J/kg．
（4）本实验测出的热值会比真实值更小，造成这一偏差的原因是蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收 （写一条即可）．
某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子． （1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量水吸收的热量．间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
| 物理量 | 测量值 |
| 容器中水的质量m/g | 150 |
| 容器中水的初温t1/℃ | 25 |
| 容器中水的末温t2/℃ | 40 |
| 燃烧前蜡烛的质量m1/g | 20.6 |
| 燃烧后蜡烛的质量m2/g | 20 |
（3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q=1.575×107 J/kg．
（4）本实验测出的热值会比真实值更小，造成这一偏差的原因是蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收 （写一条即可）．
10．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，即水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）在实验中该同学是根据加热时间来判断吸收热量的多少．
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是水（选填“水”或“食用油”）．
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，即水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）在实验中该同学是根据加热时间来判断吸收热量的多少．
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是水（选填“水”或“食用油”）．