题目内容
12.| A. | 对调电源的正负极 | B. | 将滑片向右端滑动 | ||
| C. | 减少铁钉上所绕线圈的匝数 | D. | 去掉一节干电池 |
分析 ①要知道电磁铁磁性的强弱是看不见的,通过电磁铁吸引大头针的数量可以间接知道电磁铁磁性的强弱,这就是转换法.使电磁铁吸引大头针的数目增多,也就是使其磁性增强.
②影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈匝数的多少.
解答 解:A、将电源的正负极对调,则只是改变线圈的磁极,不会改变磁性的强弱,不符合题意;
B、当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可知电路中电流将增大,则螺线管的磁性增加,故吸引大头针的数目将增加,符合题意;
C、减少铁钉上所绕线圈的匝数,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;
D、去掉一节干电池后,电路中的电流减小,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;
故选B.
点评 本题考查滑动变阻器对电路中电流的影响、电流大小对电磁铁磁性强弱的影响,要求同学熟练掌握.
练习册系列答案
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2.下列几种估测中,比较符合实际情况的是( )
| A. | 一个中学男生午餐大约吃2kg的米饭 | |
| B. | 普通教室的高度大约是7m | |
| C. | 福州市四月份的平均气温约为35℃ | |
| D. | 成年人正常步行的速度约为1.1m/s |
3.
某校的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是:钩码重和动滑轮重.
(2)实验时应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数,则所测拉力小于0.62N.(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮组机械效率却不同,原因不可能是B
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B.钩码被提升的高度不同
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.测拉力时没有使测力计匀速上升.
| 实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮重G′(N) | 拉力F(N) | 滑轮组机械效率η |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
| 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
| 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
| 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
| 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是:钩码重和动滑轮重.
(2)实验时应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数,则所测拉力小于0.62N.(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮组机械效率却不同,原因不可能是B
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B.钩码被提升的高度不同
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.测拉力时没有使测力计匀速上升.
20.
如图所示,电源电压不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样(灯丝电阻不变).R1=6Ω,三个开关都闭合时,小灯泡L正常发光,电流表示数为2A.关于此电路下列说法正确的是( )
| A. | 电源电压为12V | |
| B. | 电阻R2的阻值为6Ω | |
| C. | 闭合S3,断开S1和S2时,电流表的示数为0.5A | |
| D. | 闭合S3,断开S1和S2时,电压表的示数为2.4V |
2.
为了了解温度的变化情况,小王同学设计了如图所示的电路.图中电源电压保持不变,R是定值电阻,Rt是热敏电阻,其阻值随温度的降低而增大,在该电路中,可以通过电流表或电压表示数的变化来获知温度的变化情况.小王在连接好电路且闭合开关后做了以下实验:往Rt上擦一些酒精,然后观察电表示数的变化情况.他观察到的现象应该是( )
| A. | A表和V表示数均变大 | B. | A表示数变大,V表示数变小 | ||
| C. | A表示数变小,V表示数变大 | D. | A表和V表示数均变小 |