Question

16．在做电学实验时，某组同学连接了如图所示的电路，闭合开关发现灯L₁发光，而灯L₂却不发光，对此几个同学提出了如下猜想：
猜想1：可能是灯L₂的灯丝断了，所以它不发光
猜想2：可能是灯L₂被短路了，所以它不能发光
猜想3：可能是电池没电了，不足以使其发光
（1）经过讨论，同学们马上就排除了猜想1，他们的理由是：因为两灯是串联的，不会出现这种现象．
（2）接着他们就剩下的两个猜想进行了如下的实验操作：用一根导线将L₁的两端短接，发现L₂还是不能发光，请分析上述实验得到的现象后回答：猜想3是错误（填“正确”或“错误”）．
（3）有同学认为觉得（2）步设计的方案较为不合理，因为若L₂是因短路不亮，按此方案操作，电路会短路．（选填“短路”或“断路”）

Answer 1

分析 （1）串联电路中只有一条电流路径，如果有一个用电器出现断路（开路），则整个电路就没有电流，其它灯也不会发光．
（2）如果时电池电量不足造成，则将电池的电能全部供给不发光的灯泡，灯泡可能发光，据此分析判断；
（3）电源短路时绝对不允许，这样会烧坏电源．

解答 解：（1）由电路图可知，L₁与L₂串联在电路中，根据串联电路的特点可知，当L₁处发生断路时，整个电路中就不再有电流，L₂也不会发光，与题意不符，所以猜想一是错误的；
（2）用一根导线将L₁的两端短接，发现L₂还是不能发光，说明不是电池没电了，因此故障为灯L₂被短路了，即猜想3是错误的；
（3）如果是L₂短路造成的，则将导线将L₁短接，会形成电源短路，烧坏电源，因此（2）中的设计方案不合理．
故答案为：（1）1；串；（2）错误；（3）短路．

点评 本题考查对故障分析和实验步骤分析的能力，关键是电路现象的分析．