题目内容
12.分析 串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间相互影响;并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间互不影响,独立工作;
电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路.
解答 解:要使两灯泡并联,电流从电源正极流出需要经过S1,然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3,再流回电源负极;因此应闭合开关S1、S3;
要使灯L1和L2串联,则应将两灯首尾相连接到电源两端,由图可知应只闭合S2,断开S1、S3;
当闭合开关S2、S3时,电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源负极,从而形成电源短路,故不能同时闭合开关S2、S3.
故答案为 S1、S3;S2;S2、S3.
点评 本题主要考查对串并联电路连接特点的了解;以及电路的三种状态的掌握.
练习册系列答案
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2.为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位.下列对应不正确的是 ( )
| A. | 安培---电流 | B. | 牛顿---力 | C. | 欧姆---电阻 | D. | 瓦特---压强 |
20.
如图甲是某班同学小组研究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节.
(2)一实验小组得到的三组数据如表所示:
通过此探究实验应该得出的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(3)小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图甲中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的方向,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的大小,即可证明小华的观点是否正确.
(4)如图乙小明将5个硬币放在一塑料尺的两端,尺刚好在水平位置平衡,如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则尺向左倾斜(填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”).
(1)实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节.
(2)一实验小组得到的三组数据如表所示:
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
| 2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
| 3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
(3)小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图甲中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的方向,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的大小,即可证明小华的观点是否正确.
(4)如图乙小明将5个硬币放在一塑料尺的两端,尺刚好在水平位置平衡,如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则尺向左倾斜(填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”).
7.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选电加热器比较合理. 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少.
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表),分析第1、2 次或第3、4次实验数据可得出结论:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选电加热器比较合理. 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少.
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表),分析第1、2 次或第3、4次实验数据可得出结论:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关.
| 物 质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
| 第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
| 第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
17.
如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强和压力的大小关系正确的是( )
| A. | P甲>P乙,F甲>F乙 | B. | P甲<P乙,F甲<F乙 | C. | P甲=P乙,F甲=F乙 | D. | P甲<P乙,F甲>F乙 |