题目内容
18．如图a所示，相同的烧杯甲和乙装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散失的热量，得到图b所示的水温与加热时间的图形，则（ ）
| A． | 吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多 | |
| B． | 加热相同的时间，两杯水吸收的热量一样多 | |
| C． | 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同 | |
| D． | 不改变其它条件，适当增加乙烧杯中的水，可使图b中两斜线重合 |
分析 （1）根据Q=cm△t分析即可得出答案；
（2）由题知，用不同的热源加热，在相同的时间内加热器放出的热量不同，说明在相同的时间内吸收的热量不同；
（3）根据Q=cm△t分析甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量的关系；
（4）不改变其它条件，水的质量越大，温度升高的越慢．
解答 解：A、根据Q=cm△t可知，相同质量甲、乙两杯纯净水，吸收相同的热量，升高的温度相同，故A错误；
B、实验中，用不同加热器加热，相同时间内，加热器放出的热量不同，所以相同时间内两杯水吸收的热量不同，故B错误；
C、根据图2可知，甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min升高的温度相同，根据Q=cm△t可知，两杯水的质量相同，所以吸收的热量相同，故C正确；
D、不改变其它条件，适当增加乙烧杯中的水，则乙杯中的水温度上升的更慢，不可能使图b中两斜线重合，故D错误．
故选：C．
点评 本题考查学生对热量公式的掌握和运用，需要注意是利用的不同加热器，则相同的时间产生的热量不同．
练习册系列答案
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如图所示，一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的点A，取掉透镜后，光会聚于B点，则是凹透镜．
6．小明在做研究凸透镜成像的实验时，保持凸透镜位置不变，如图，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．实验后，他归纳出以下说法中错误的是（ ）
| A． | 烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小 | |
| B． | 烛焰位于b点时，成放大的实像 | |
| C． | 烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大 | |
| D． | 烛焰位于d点时，成像原理跟幻灯机相同 |
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，电路发生故障，发现电路中至少有一只电表的示数变大，经检查故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．
3．
如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过滑动变阻器滑片的滑动来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察吸引铁钉的数量来确定．
（2）右表是该组同学所做实验的记录：
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电流越大，电磁铁的磁性越强．
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强．
如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过滑动变阻器滑片的滑动来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察吸引铁钉的数量来确定．
（2）右表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强．
10．
如图，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动．以下说法中正确的是（ ）
如图，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动．以下说法中正确的是（ ）| A． | 磁铁对铁架台底座的吸引力会导致底座对桌面压力减小 | |
| B． | 磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力 | |
| C． | 铁块的上部被磁化后为N极 | |
| D． | 铁块离开磁铁后磁性将消失 |
7．
如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大值为30Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（ ）
如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大值为30Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（ ）| A． | 当滑片移a端时，电流表示数为0.15A | |
| B． | 当滑片移到中点时，电压表示数为2V | |
| C． | 电压表示数与电流表示数的比值不变 | |
| D． | 电压表的示数减少 |
