题目内容
4．竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，如图所示，磁铁静止不动，下列四对力中，属于平衡力的是（ ）
| A． | 磁铁对黑板的吸引力与黑板对磁铁的吸引力 | |
| B． | 黑板对磁铁的摩擦力与黑板对磁铁的吸引力 | |
| C． | 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力 | |
| D． | 磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力 |
分析 二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上．由此分析解答．
解答 解：
竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁的受力示意图如图所示（其中，F2为吸引力，F1为支持力）：
A、磁铁对黑板的吸引力受力物体是黑板，黑板对磁铁的吸引力受力物体是磁铁，两个力不在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、黑板对磁铁的摩擦力方向竖直身上，黑板对磁铁的吸引力是水平的，两个力不在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力，两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、磁铁对黑板的吸引力是水平方向的，磁铁的重力是竖直方向的，两个力不在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D错误．
故选C．
点评 判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力就不是平衡力．
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19．阅读下列短文，回答问题：
现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，汽车刹车之后汽车不能立即停止．司机从看到情况到肌肉动作并操作制动器刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原来的速度前进一段距离，叫反应距离，从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如下图所示）．
一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得他在不同行驶速度时的反应距离和制动距离如下表：
（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面之间存在着阻力．小轿车刹车后，由于惯性，小轿车会继续向前滑行一段距离．
（2）分析上表数据可知影响汽车制动距离的主要因素是速度，请列举出分析的数据（至少3组）速度是40km•h-1时，制动距离为8m；当速度是50km•h-1时，制动距离是13m；当速度是60km•h-1时，制动距离是20m；当速度是100km•h-1时，制动距离是54m．
现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，汽车刹车之后汽车不能立即停止．司机从看到情况到肌肉动作并操作制动器刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原来的速度前进一段距离，叫反应距离，从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如下图所示）．
一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得他在不同行驶速度时的反应距离和制动距离如下表：
| 速度/km•h-1 | 反应距离/m | 制动距离/m |
| 40 | 7 | 8 |
| 50 | 9 | 13 |
| 60 | 11 | 20 |
| 80 | 15 | 34 |
| 100 | 19 | 54 |
（2）分析上表数据可知影响汽车制动距离的主要因素是速度，请列举出分析的数据（至少3组）速度是40km•h-1时，制动距离为8m；当速度是50km•h-1时，制动距离是13m；当速度是60km•h-1时，制动距离是20m；当速度是100km•h-1时，制动距离是54m．
16．小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验．
（一）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图．
（1）将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是：滑动摩擦力与拉力是一对平衡力．
（2）小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的初步结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（二）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．
（1）该实验的研究对象是小车，它的动能大小是用木块被推动的距离来反映的；
（2）乙图的实验过程中存在的问题是：木块放在水平面的位置不同，不便于比较木块被推动的距离．
（3）在探究质量对动能的影响时，应控制速度相等，具体操作是：让小车从斜面的同一高度滑下．
（三）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图．
（1）在（g）图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图．
（2）丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2，克服摩擦力做的功分别为W1、W2，则f1大于f2，W1等于W2（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（一）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图．
（1）将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是：滑动摩擦力与拉力是一对平衡力．
（2）小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的初步结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
| 次数 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 1.7 | 0.3 |
| 2 | 2.7 | 0.5 |
（1）该实验的研究对象是小车，它的动能大小是用木块被推动的距离来反映的；
（2）乙图的实验过程中存在的问题是：木块放在水平面的位置不同，不便于比较木块被推动的距离．
（3）在探究质量对动能的影响时，应控制速度相等，具体操作是：让小车从斜面的同一高度滑下．
（三）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图．
（1）在（g）图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图．
（2）丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2，克服摩擦力做的功分别为W1、W2，则f1大于f2，W1等于W2（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
13．学习了力的相关知识，下列判断正确的是（ ）
| A． | 如图甲所示，用手握住瓶子使其在竖直方向上静止，当增大握力时，瓶子与手之间的摩擦力将增大 | |
| B． | 如图乙所示，将重为2.5N的排球竖直向上抛出，如果排球受到的空气阻力大小为1N，则排球在竖直向上运动的过程中，所受合力大小为1.5N | |
| C． | 如图丙所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N的拉力，使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为6N | |
| D． | 如图丁所示，一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，没有推动，是因为男孩对车的推力小于车的重力 |