题目内容

小车受到两个力的作用，已知F1＝20N，F2＝30N，它们作用在同一直线上．关于这两个力的合力的大小和方向，下列判断正确的是

[　　]

A．合力大小为10N，与F1的方向相同

B．合力大小为10N，与F2的方向相同

C．合力大小为50N，与F1、F2的方向相同

D．合力大小为50N，与F1、F2的方向相反

答案：BC
解析：

精析：求同一直线两个力的合力，有两种情况：一是方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，即F＝F1＋F2；二是方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，即F＝F大－F小．


练习册系列答案
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3、一辆静止在水平地面上，水平方向上受到两个力的作用，一个力的方向水平向左，大小是10N，另外一个力水平向右，大小为25N，则小车受到的这两个力的合力大小是
15
N，它还受到
重力
和
支持力
的作用，这两个力的合力大小为
0
N．
（2011?宜昌）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或
匀速直线运动
匀速直线运动
状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
木块受到向左的摩擦力
木块受到向左的摩擦力
，这时木块在水平方向受到的力
平衡
平衡
（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：
将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力
将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力
．
（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大．你认为他的观点是
正确
正确
的．（填“正确”或“错误”）
在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示；
（1）实验时，小明发现当向左盘和向右盘同时加入一个相等的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的．
（2）小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
木块受到向左的摩擦力
木块受到向左的摩擦力
．这时木块在水平方向受到的力
平衡
平衡
（选填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：
将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力
将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力
．
在“探究二力平衡条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）实验时，发现当左右同时加挂2个相等重力的钩码时，物体处于静止状态，此时物体在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．再把右侧的钩码换成2个较重的钩码时，发现物体仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
桌面对木块有摩擦力
桌面对木块有摩擦力
，这时物体在水平方向受到的力
平衡
平衡
（平衡、不平衡）．要避免这种现象产生，请你对实验提出改进意见：
将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）
将木块换成小车（或用光滑的水平面代替桌面）

（2）事实上，课本的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力，对实验结论影响不大，因为
重力方向竖直向下，而小卡片所受拉力方向在水平方向．
重力方向竖直向下，而小卡片所受拉力方向在水平方向．
．

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