题目内容
20.如图,商场的电梯匀速斜向上运动,画出站在电梯上相对电梯静止的人受力示意图.分析 先对此人进行受力分析,然后确定此人的重心,最后根据力的示意图的画法表示出此人所受的力.
解答 解:因为此人站在匀速上升的电梯上,所以此人受重力和支持力的作用;然后过此人的重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力)注意两条线段长度要相等,如图所示:![]()
点评 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.
练习册系列答案
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10.
在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素,小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系,实验装置如图所示.
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的重力.
②用弹簧测力计匀速直线拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的倾斜程度一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
(2)该实验中采用了控制变量的研究方法.
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率52.5%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:在斜面倾斜程度相同时,斜面越粗糙,机械效率越低.
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的重力.
②用弹簧测力计匀速直线拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的倾斜程度一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
| 斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η(%) |
| 木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
| 棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 | 52.5 |
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率52.5%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:在斜面倾斜程度相同时,斜面越粗糙,机械效率越低.
11.关于声现象,下列说法正确的是( )
| A. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
| B. | 声音在真空中传播的速度最大 | |
| C. | 各种乐器音调不同因此能够区分它们 | |
| D. | 道路两旁植树可减弱噪声的传播 |
8.关于粒子和宇宙的一些观点,正确的是( )
| A. | 组成物质的最小粒子是原子 | |
| B. | 原子核内的质子和中子的性质完全相同 | |
| C. | 太阳是宇宙的中心 | |
| D. | 小到粒子,大到宇宙中的各种天体它们都在运动 |
5.小刚同学为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,提出如下猜想:
猜想1:液体内部压强的大小,可能与液体的深度、密度有关;
猜想2:在一种液体中,深度相同时,液体向各个方向压强的大小可能不同.
为了验证猜想1和猜想2,他借用实验室的一个压强计和其他器材探究液体内部压强.探究时记录的数据如下表.

(1)从序号为2、4的两组数据可得出结论:同种液体,深度越大,压强越大;
(2)从序号为2和5;或4和6的两组数据可得出结论:深度相同时,液体压强的大小跟液体的密度有关系.
(3)请你参考实验数据,在图(乙)和(丙)中画出U形管中的液体(涂黑).
猜想1:液体内部压强的大小,可能与液体的深度、密度有关;
猜想2:在一种液体中,深度相同时,液体向各个方向压强的大小可能不同.
为了验证猜想1和猜想2,他借用实验室的一个压强计和其他器材探究液体内部压强.探究时记录的数据如下表.
| 序号 | 液体 | 深度 h/cm | 橡皮膜 朝向 | 压强计 | ||
| 左液面 h1/mm | 右液面 h2/mm | 高度差 Dh/mm | ||||
| 1 | 水 | 3 | 上 | 186 | 214 | 28 |
| 2 | 3 | 下 | 186 | 214 | 28 | |
| 3 | 3 | 侧 | 186 | 214 | 28 | |
| 4 | 9 | 下 | 158 | 242 | 84 | |
| 5 | 盐水 | 3 | 下 | 185.5 | 214.5 | 29 |
| 6 | 9 | 下 | 156.5 | 243.5 | 87 | |
(2)从序号为2和5;或4和6的两组数据可得出结论:深度相同时,液体压强的大小跟液体的密度有关系.
(3)请你参考实验数据,在图(乙)和(丙)中画出U形管中的液体(涂黑).
9.冬天,人们说话时,可以看到口里呼出“白气”;夏天,打开冰箱时,也可以看到从冰箱里冲出“白气”.下列对这两次“白气”产生的原因,分析正确的是( )
| A. | 口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的 | |
| B. | 口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的 | |
| C. | 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的 | |
| D. | 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的 |
10.在图中,受到的两个力是彼此平衡的物体是( )
| A. | B. | C. | D. |