题目内容
物体的质量是3.6kg，体积为4dm3，把物体浸没在的水中，松手后，物体将会 ____，当它静止时物体排开水的重力为 _____N．
甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是 ：（ ）
A. 甲在乙前面0.6米处 B. 甲在乙前面1.2米处
C. 乙在甲前面0.6米处 D. 乙在甲前面1.2米处
如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧被压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（ ）
A. 在b点时重力等于弹力
B. 受到的弹力始终不变
C. 运动过程动能一直增大
D. 运动过程机械能不变
工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N（不计绳重和摩擦） ．求此过程中：
（1）拉力做的功．
（2）做的有用功．
（3）滑轮组的机械效率．
小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 ______ （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ______ ，速度减小得越__________．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做______________ 运动．
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端的_______________相同．
下列有关力做功的说法中正确的是
A. 小雪用很大的力推衣柜，衣柜没动，是因为她对衣柜做的功少
B. 把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功
C. 静止在水平桌面上的笔袋，受到的重力做了功
D. 用水平力推着购物车前进，推车的力做了功
质量相等的实心铝球、铁球和铜球，分别浸没在水中，三只球受到的浮力（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜）
A. 铝球所受的浮力最大 B. 铁球所受的浮力最大
C. 铜球所受的浮力最大 D. 三只球所受的浮力一样大
德国物理学家 经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=．为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为 的单位．
为解决能源危机,实现可持续发展,开发利用新能源是当务之急,太阳能是一种新能源,它属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源;核电站是利用核能(新能源)发电的,目前核电站的核反应堆中发生的是人工可以控制的核________(填“聚变”或“裂变”).
．为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为 的单位．