题目内容

14.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图是小亮同学没有连接完整的电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整.
(2)小亮同学正确连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是小灯泡断路(写出一种即可).
(3)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B“)端移动.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有改变灯泡两端电压的作用.
(4)小亮还利用该电路探究电流跟电阻的关系时,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于25Ω.

分析 (1)根据P=UI求出小灯泡的最大电流,选择出电流表的量程,和小灯泡串联接入电路;
(2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡断路或灯泡之外的电路断路;电流表无示数,可能是电流表断路或电流表之外的电路断路;电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外不存在断路;综合分析可知电路故障为灯泡断路.
(3)滑动变阻器在电路中一方面可以保护电路,另一方面可以改变灯泡两端电压;
(4)先根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数;然后根据串联电路的电阻与电压的关系,并结合滑动变阻器的最大阻值解答.

解答 解:(1)由P=UI得:
灯泡中的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A<0.6A,所以电流表的量程选择0.6A的量程;
电流表和小灯泡串联,实物图连接如下:

(2)连好电路后闭合开关,移动滑片变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是小灯泡断路;
(3)据串联电路的规律可知,谁的电阻大,谁分担的电压多可知,要想让灯泡的电压变大,可以让变阻器的电压变小,故让变阻器的阻值变小即可,所以应将变阻器向右移动,即向B端移动;
滑动变阻器在电路中一方面可以保护电路,另一方面可以改变灯泡两端电压;
(4)在探究电流跟电阻的关系的实验中,保持电阻两端的电压为2V不变,滑动变阻器两端分压为:6V-2V=4V,定值电阻与滑动变阻器串联,通过它们的电流相等,滑动变阻器分压是定值电阻分压的2倍,则滑动变阻器接入电路的阻值是定值电阻阻值的两倍,滑动变阻器最大阻值为50欧姆,则定值电阻最大阻值为25Ω.
故答案为:(1)如上图;(2)小灯泡断路;(3)B;改变灯泡两端电压;(4)25.

点评 本题考查了伏安法测小灯泡额定功率的实验,考查了连接实物图、电路故障分析和功率计算公式的应用等内容,涉及的知识点较多,但都属于基础题;知道伏安法测功率的原理是解题的关键.

练习册系列答案
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9.某兴趣组同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验.实验中电源电压为6V且恒定不变;滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外,在不同的实验中作用各不相同.

(1)第一小组的同学要测量电阻Rx的阻值,他们在A、B间接入待测电阻Rx,请你用笔画线代替导线,将答题卡图乙中的实物图连接完整;该实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻的电压和电流.
(2)第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”.他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,记下电流表示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.该实验中滑动变阻器的另一个作用是控制电阻两端的电压为2.5V不变;为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少35Ω的滑动变阻器.
(3)第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.他们在A、B间接入2.5V的小灯泡,正确连接电路,实验步骤及操作都正确.闭合开关后,发现电压表的示数大于小灯泡的额定电压,小灯泡发光较亮,出现这种现象的原因是变阻器的阻值未调至最大阻值处;该组同学经过讨论后,调整实验器材继续实验,闭合开关后,调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为0.6W.

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