题目内容
7．
如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速压下活塞．硝化棉燃烧．压下活塞的过程，玻璃筒内空气的内能增大（选填“增大”或“减小”），温度上升（选填“上升”、“下降”或“不变”）．这是通过做功的方式改变内能．
分析 解决此题要知道做功可以改变物体的内能，物体的内能与其本身的温度有关，温度越高内能越大．
解答 解：
迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到硝化棉的燃点时，硝化棉就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能．
故答案为：增加；上升；做功．
点评 解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题．
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17．一铁块放入水会下沉，把它做成铁盒子，它能浮在水面上，其原因是（ ）
| A． | 铁块做成铁盒子后重力变大了 | |
| B． | 铁块做成铁盒子后重力变小了 | |
| C． | 铁块做成铁盒子后受到的浮力变大了 | |
| D． | 铁块做成铁盒子后受到的浮力变小了 |
18．下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是（ ）
| A． | 进站的火车受阻力缓缓停下 | B． | 把橡皮泥捏成不同造型 | ||
| C． | 苹果受重力竖直下落 | D． | 用力把铅球推出 |
15．罗山县各学校都开展了阳光大课间活动，不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语，下面描述不正确的是（ ）
| A． | 活动一：跳绳，学生在跳绳的过程中，做了功 | |
| B． | 活动二：打乒乓球，乒乓球在空中向前飞行时，是由于乒乓球受到惯性的作用 | |
| C． | 活动三：跑步，地对脚有力的作用 | |
| D． | 活动四：拔河，尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力 |
2．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ）
| A． | 导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过的电流成反比 | |
| B． | 导体的电阻只与其长度、横截面积、温度有关 | |
| C． | 通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比 | |
| D． | 导体中通过的电流大，一定是其电阻小 |
12．
在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现，在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出各自猜想（如图），究竟谁的猜想正确呢，他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是刻度尺．准备好器材后他们便进行实验，选将橡皮筋一端固定在铁架台上，然后用细线系住橡皮筋的另一端以便挂钩码，然后进行测量．
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=4.5cm．
②请将表格中第3行的数据是1.8cm．
③要判断的猜想是否正确，应对表格中的1、2（填序号）两行数据进行分析比较．
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证小明的猜想是正确的，你的判断依据：橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数．
（3）本实验中使橡皮筋伸长的力是细线的拉力（选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”）
在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现，在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出各自猜想（如图），究竟谁的猜想正确呢，他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是刻度尺．准备好器材后他们便进行实验，选将橡皮筋一端固定在铁架台上，然后用细线系住橡皮筋的另一端以便挂钩码，然后进行测量．
（2）小明和小丽的实验记录数据如表：
| 1 | 拉力（钩码总重）F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
| 3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
②请将表格中第3行的数据是1.8cm．
③要判断的猜想是否正确，应对表格中的1、2（填序号）两行数据进行分析比较．
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证小明的猜想是正确的，你的判断依据：橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数．
（3）本实验中使橡皮筋伸长的力是细线的拉力（选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”）
如图所示，质量为m的木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，请在图中画出木块所受力的示意图．