题目内容
17.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),在金属棒中移动的是自由电子,形成的电流方向是由B到A(第二空选填“由A到B”或“由B到A”).分析 人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.
解答 解:已知验电器A带负电,验电器A有多余的电子;当金属棒把验电器A、B两金属球相连时,电子会发生定向移动,自由电子从A移动到B,使验电器B也带上了电.
由于电子带的是负电,而电流的方向是正电荷定向移动的方向,所以电流方向与电子定向移动的方向相反,故电流方向由B到A.
故答案为:自由电子;由B到A.
点评 本题考查了电流的方向,要明确电流的形成与电流方向的区别:电荷的定向移动形成电流,发生定向移动形成电流的可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动;而电流方向是人们规定的,把正电荷定向移动的方向规定为电流方向.
练习册系列答案
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7.一台内燃机的转速是1440转/分,那么在每秒钟内( )
| A. | 曲轴转动24转,燃气对活塞做功24次,活塞完成24个冲程 | |
| B. | 曲轴转动24转,燃气对活塞做功12次,活塞完成48个冲程 | |
| C. | 曲轴转动1 440转,燃气对活塞做功720次,活塞完成2 880个冲程 | |
| D. | 曲轴转动1 440转,燃气对活塞做功1 440次,活塞完成1 440个冲程 |
5.关于如图所示电路,以下说法正确的是( )

| A. | 要使L1、L2串联,1表为电压表,2表、3表为电流表 | |
| B. | 要使L1、L2串联,1表、2表为电流表,3表为电压表 | |
| C. | 要使L1、L2并联,1表为电压表,2表、3表为电流表 | |
| D. | 要使L1、L2并联,1表、3表为电流表,2表为电压表 |
12.科技小组进行了探究电流与电压电阻的关系实验:
(1)第一小组用如图1所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系,并将实验数据填写在表中.
①分析比较实验序号1、2、3、4的数据,计算甲导体的电阻是20Ω,可以得出的结论是:电阻一定时,电流与电压成正比;
②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据,可得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比;
③实验序号8的数据不符合上述实验结论,接下来他应该D(选填字母);
A.把表中电流数据改为0.80 B.尊重事实,不作处理
C.推翻前面结论,寻找新的规律 D.查找错误原因,重新进行实验
(2)第二小组在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,连接的电路如图2所示.
④请你检查一下电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上.
⑤改正后,他们用5Ω的电阻做完实验后,再将10Ω的电阻接入电路,接下来的操作是向右移动滑动变阻器的滑片,这样做的目的是使电压 表的示数不变.
(1)第一小组用如图1所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系,并将实验数据填写在表中.
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| 甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
| 2 | 4.0 | 0.20 | |
| 3 | 6.0 | 0.30 | |
| 4 | 8.0 | 0.40 | |
| 乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
| 6 | 4.0 | 0.40 | |
| 7 | 6.0 | 0.60 | |
| 8 | 8.0 | 0.16 |
②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据,可得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比;
③实验序号8的数据不符合上述实验结论,接下来他应该D(选填字母);
A.把表中电流数据改为0.80 B.尊重事实,不作处理
C.推翻前面结论,寻找新的规律 D.查找错误原因,重新进行实验
(2)第二小组在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,连接的电路如图2所示.
④请你检查一下电路,把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画线把它改到正确的位置上.
⑤改正后,他们用5Ω的电阻做完实验后,再将10Ω的电阻接入电路,接下来的操作是向右移动滑动变阻器的滑片,这样做的目的是使电压 表的示数不变.
2.下列说法中正确的是( )
| A. | 沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大 | |
| B. | 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 | |
| C. | 温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少 | |
| D. | 0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变 |
9.
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能;电压表的正负接线柱接反了.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:只测一组实验数据具有偶然性.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能;电压表的正负接线柱接反了.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
| AB间电压 | BC间电压 | AC间电压 |
| 1V | 1.6V | 2.9V |
6.如图是某物质的物态变化过程图象,以下从图象中获得的信息正确的是( )

| A. | 该物质是非晶体 | B. | 在ab段之间处于固液共存状态 | ||
| C. | 在bc段处于沸腾状态 | D. | c到d是熔化过程 |