题目内容
8．如图所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中．
分析 灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．
解答 解：灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．如图所示：
点评 掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性．
练习册系列答案
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如图，一重为0.5N的鸡蛋沉在水底，向水中加入食盐并搅拌，鸡蛋仍沉在水底，此过程中鸡蛋受到的浮力变大，容器底部受到液体的压强变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；继续加入食盐并搅拌，鸡蛋上浮，最终静止时排开盐水的重力=0.5N（选填“＞”、“＜”或“=”）．
2012年11月，我国自行研制的舰载多用途歼-15战斗机，首次成功起降在中国第一艘航空母舰“辽宁号”上，如图所示：
如图是人照镜子时的情景，请利用平面镜成像的特点在图中作出平面镜的位置，并作出眼睛通过平面镜看到自己食指指尖的光路图．
1．让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的．同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性．
（1）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验．在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：
①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同．我们用液体的粘滞系数η表示，η水＜η油．
②分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当细管两端的压强差一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大．
③请在表格的空格处填入正确值8100．
④在晓丽用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差是0.25P．
（2）下面是几种流体的粘滞系数表：
分析表格中的数据可以看出流体的粘滞系数与温度和物质种类有关．
| 实验次数 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端 压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
| 1 | 水 | 1 | P | 100 |
| 2 | 油 | 1 | P | 2 |
| 3 | 水 | 2 | P | 1600 |
| 4 | 油 | 2 | P | 32 |
| 5 | 水 | 3 | P | 8100 |
| 6 | 水 | 1 | 2P | 200 |
①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同．我们用液体的粘滞系数η表示，η水＜η油．
②分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当细管两端的压强差一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大．
③请在表格的空格处填入正确值8100．
④在晓丽用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差是0.25P．
（2）下面是几种流体的粘滞系数表：
| 温度 /℃ | 蓖麻籽油的η /Pa•s | 水的η /×10-3Pa•s | 空气的η /×10-6Pa•s |
| 0 | 5.3 | 1.792 | 17.1 |
| 20 | 0.986 | 1.005 | 18.1 |
| 40 | 0.231 | 0.656 | 19.0 |
| 60 | 0.080 | 0.469 | 20.0 |
8．
科学家发现某些特殊材料的电阻会因磁场的作用而显著变化．小明同学设计了如图所示的电路，来研究某电阻GMR的大小与有无磁场的关系．请你一起来探究：
（1）闭合开关S1，则通电螺线管的右边是N极，若想使其磁性增强，则R1的滑片应该向左端滑动（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关S2之前，应将R2的滑片滑到阻值最大处．
（3）断开开关S1，闭合开关S2，并移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的几组数据如表所示．由此可知，无磁场时电阻GMR的大小为500Ω．
（4）再闭合开关S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的几组数据如表所示，可分别计算出有磁场时电阻GMR的大小；
比较以上两组实验数据，可得出电阻GMR的大小与有无磁场的关系是有磁场时，电阻GMR的阻值明显变大．
（5）为了进一步探究电阻GMR的大小与磁场强弱的关系，小明同学接下来应该进行的操作是：闭合开关S1和S2，保持R2的滑片位置不变，移动R1的滑片，观察电流表的示数是否发生变化．
（6）如果改变通电螺线管中的电流方向，还可以进一步探究电阻GMR的大小与磁场的方向是否有关．
科学家发现某些特殊材料的电阻会因磁场的作用而显著变化．小明同学设计了如图所示的电路，来研究某电阻GMR的大小与有无磁场的关系．请你一起来探究：（1）闭合开关S1，则通电螺线管的右边是N极，若想使其磁性增强，则R1的滑片应该向左端滑动（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关S2之前，应将R2的滑片滑到阻值最大处．
（3）断开开关S1，闭合开关S2，并移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的几组数据如表所示．由此可知，无磁场时电阻GMR的大小为500Ω．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
| I/A | 2×10-3 | 2.5×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 |
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
| I/A | 0.3×10-3 | 0.6×10-3 | 1×10-3 | 1.2×10-3 |
（5）为了进一步探究电阻GMR的大小与磁场强弱的关系，小明同学接下来应该进行的操作是：闭合开关S1和S2，保持R2的滑片位置不变，移动R1的滑片，观察电流表的示数是否发生变化．
（6）如果改变通电螺线管中的电流方向，还可以进一步探究电阻GMR的大小与磁场的方向是否有关．
5．下图所示情景中，属于增大压强的是（ ）
| A． |  载重汽车装有许多轮子 | B． |  房屋建在承受面积更大的地基上 | ||
| C． |  书包带子做的比较宽 | D． |  压路机的碾子非常重 |
6．某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图甲图所示．下面是他们获取的一组实验数据：
（1）请在图乙坐标系上画出电流随电压变化的图象．
（2）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是R1，滑动变阻器R2的作用改变电路中电流大小，从而改变电阻R1两端的电压，达到多次测量求平均值；
（3）实验中他们选用的定值电阻阻值为5Ω；
（4）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论在电阻一定时，通过电阻的电流跟加在电阻两端电压成正比．
| 电压U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 电流I/A | 0.39 | 0.79 | 1.20 | 1.58 | 2.00 |
（2）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是R1，滑动变阻器R2的作用改变电路中电流大小，从而改变电阻R1两端的电压，达到多次测量求平均值；
（3）实验中他们选用的定值电阻阻值为5Ω；
（4）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论在电阻一定时，通过电阻的电流跟加在电阻两端电压成正比．