题目内容

5．暑假，小李利用冰箱测量不同液体的凝固点．他在两只透明的杯子甲和乙中，分别装入等量的水和食盐水，然后将它们同时放入一个标准大气压下的冰箱冷冻室内，每隔一定时间打开冰箱观察它们的状态并记录温度．一段时间后，他发现甲杯子中的一部分水已经开始结冰，而乙杯子中的盐水却完全处于液态．
同时还发现冷冻室内结有厚厚的霜．霜层过厚会降低制冷效果，增加能耗．于是小李对实验进行了如下改进：先将两种液体放入冰箱冷冻室内，待它们完全凝固后再取出，在室温下观察其状态的变化并测出其熔点，就可知道它们的凝固点．请你解答下列问题：
（1）打开冰箱门时，冰箱周围〔选填“冰箱内”或“冰箱周围”）的空气中水蒸气遇冷而形成“白气”；
（2）开始结冰时甲杯中水的温度等于0℃；乙杯中的盐水的凝固点应该低于水的凝固点；（都选填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）他改进实验方法依据的原理是同种晶体的熔点和凝固点相同．

分析 （1）物质由气态转变为液态的过程叫做液化．
（2）冰水混合物的温度规定为0摄氏度．
（3）同种晶体的熔点和凝固点相同．

解答 解：（1）打开冰箱门后温度较低，冰箱周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水滴，即“白气”现象；
（2）一部分水已经开始结冰，处于冰水混合物，由此可知杯子中水的温度应该等于0℃，在该温度下，盐水未凝固，说明盐水的凝固点应该低于水的凝固点；
（3）因为同种晶体的熔点和凝固点相同，测量出熔点也就知道凝固点．
故答案为：（1）冰箱周围；（2）等于； 低于；（3）同种晶体的熔点和凝固点相同．

点评 此题考查的是我们对于液化、熔点和凝固点的了解和掌握，是一道热学的基础题，比较简单．

练习册系列答案
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15．下列电路连接正确的是（　　）
A．B．C．D．
16．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（　　）
A．两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
B．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
C．两灯串联在220 V的电路中，甲灯比乙灯亮
D．将乙灯接入110 V的电路中，它的实际功率为50 W
13．在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（　　）
A．铁轨B．路边的树林
C．车厢里的流动服务车D．小孩的座位
20．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．

（1）请用笔画线代替导线，将图1的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）．
（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于左端（填“左”或“右”）
（3）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表． 请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整．
猜想电压表示数情况电流表示数情况
灯泡断路  示数接近零
灯泡短路 示数为零
（4）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I-U图象（如图2所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
（5）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的变化而跟着变化了，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯泡的电阻随温度的升高而增大．
10．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中，电流表、电压表的读书变化情况应是（　　）
A．电压表、电流表 读数都变大B．电压表读数变大，电流表读数变小
C．电压表读数变小，电流表读数变大D．电压表、电流表读数都变小
17．如图所示，先按要求连接实物图，然后画出对应的电路图：要求L1和L2并联，开关控制整个电路；电流表测通过2的电流，滑动变阻器器调节L2的亮度，且滑片P向右滑动，L2变亮，电压表测L1的电压．
14．时值四月天，正是赏樱花的好时节．走进宝塔山公园的樱花园，一簇簇盛开的樱花，千姿百态、妩媚动人．淡淡的花香向游人扑面而来，其原因是（　　）
A．分子很小B．分子间存在引力
C．分子在不停地做无规则运动D．分子间存在斥力
15．小英同学在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：
时间/min012345678910
温度/℃4042444648484848495051
（1）海波是晶体（选填“晶体”或者“非晶体”），海波的熔点是48℃，海波的熔化时间为3 min．
（2）海波在熔化过程中吸收热量，温度不变（选填“变大”“变小”或者“不变”）．

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