题目内容
7.A.与物体的重力大小有关 B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板.一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.
小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了三次实验,如图所示.
实验数据如表所示:
| 次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是:木块匀速直线时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力一对平衡力大小相等.
(3)利用现有器材且保持木板水平,还可以验证猜想C(填序号)正确或者错误,若实验室中再提供一块毛巾,利用上述器材还可以验证猜想D(填序号).
分析 (1)观察表中的数据,只改变了木块运动的快慢,根据控制变量法可知她所研究的是哪个猜想;
(2)木块匀速直线运动时,根据二力平衡的知识,受到弹簧测力计的拉力才等于摩擦力;
(3)长方体木块,各个面的面积不同,由控制变量法结合同学们的猜想可知还可以验证的猜想;毛巾和木板粗糙程度不同,由此可知还可以验证的猜想.
解答 解:
摩擦力的大小与压力接触面的粗糙程度有关,探究中提出了四种猜想,所以应采用控制变量法.
(1)由表格数据可知,同一木块都平放,控制了压力大小和接触面的粗糙程度,弹簧测力计匀速拉动木块在桌面上以不同的速度运动,所以研究的是摩擦力与速度大小的关系;
(2)实验中匀速拉动木块,是因为只有木块做匀速直线运动时受到的拉力大小才等于摩擦力的大小;
(3)题中的器材除了能探究摩擦力与物体运动的关系之外,长方体木块平放、侧放、立放时接触面的大小不同,因此还可以研究摩擦力与接触面大小的关系;
如提供毛巾,毛巾和木板粗糙程度不同,还可以研究与接触面粗糙程度的关系.
故答案为:(1)B;(2)木块匀速直线时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力一对平衡力大小相等;(3)C;D.
点评 探究影响滑动摩擦力大小的实验重点研究与压力大小、接触面粗糙程度、接触面积、运动速度这四个因素的关系,掌握并熟练运用控制变量法是解题的关键所在.
练习册系列答案
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6.如图,把截面为梯形物体浸没在水中,则甲、乙两放法物体所受浮力的关系是( )

| A. | 甲大 | B. | 乙大 | C. | 一样大 | D. | 无法判断 |
2.
按如图所示电路图对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时,测得5组实验数据,并记录在表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况.
请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题:
(1)小灯泡的额定功率是1.178W.
(2)分析表中数据,你能发现什么规律?小灯泡电流与电压的乘积越大,灯就越亮.
(3)分析表中数据你还能发现灯泡的电阻发生了怎样的变化?电阻增大原因是什么?灯丝的电阻随温度的升高而增大.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 3.0 | 3.5 | 3.8 | 4.0 | 4.5 |
| I/A | 0.28 | 0.30 | 0.31 | 0.32 | 0.34 |
| 亮度 | →增加 | ||||
(1)小灯泡的额定功率是1.178W.
(2)分析表中数据,你能发现什么规律?小灯泡电流与电压的乘积越大,灯就越亮.
(3)分析表中数据你还能发现灯泡的电阻发生了怎样的变化?电阻增大原因是什么?灯丝的电阻随温度的升高而增大.
16.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示,在组装器材时应先调节A(A/B)的高度,调节它的高度是为了确保使用外焰加热.
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论,在实验中物质吸热多少是通过加热时间的长短来比较的.
(3)通过实验得到如下数据:
分析第1、2次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关,分析第3和1次实验数据,可以得出的初步结论是质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不相同.
(4)在对实验进行反思时,他们改进方案并设计了图乙所示的装置,与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是节约能源;用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.
(5)根据上述实验结论,结合是实际情况,请解答如下问题:在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小.
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示,在组装器材时应先调节A(A/B)的高度,调节它的高度是为了确保使用外焰加热.
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论,在实验中物质吸热多少是通过加热时间的长短来比较的.
(3)通过实验得到如下数据:
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
(4)在对实验进行反思时,他们改进方案并设计了图乙所示的装置,与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是节约能源;用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.
(5)根据上述实验结论,结合是实际情况,请解答如下问题:在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得沿海地区昼夜的温差小.