题目内容
15.一个中学生的身高约为( )| A. | 158毫米 | B. | 158厘米 | C. | 158米 | D. | 158千米 |
分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案.
解答 解:
成年人的身高在165cm左右,中学生的身高略小于成年人,在158cm=1580mm=1.58m=0.00158km左右.
故选B.
点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,等等.
练习册系列答案
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10.
如图所示,将钢尺按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动的声音.下列关于该实验的说法正确的是( )
| A. | 钢尺伸出桌面的长度越长,所发出声音的音调越高 | |
| B. | 用不同的力弹拨钢尺,所发出声音的响度相同 | |
| C. | 我们听到的钢尺发出的声音频率在0~20Hz之间 | |
| D. | 离钢尺较远时听到的声音很小,说明声音的响度很小 |
20.如图所示,属于平面镜成像的是( )
| A. | 蜡烛成像 | B. | 观察水中的铅笔 | ||
| C. | 观察标本上的细微部分 | D. | 手影 |
18.在“探究杠杆的平衡条件”的活动中
(1)小红同学安装好杠杆,如图a所示,紧接着就做了如图b所示的操作.小红在操作过程中少做的一步是调节杠杆的平衡.

(2)小红改正后做了如图c所示的操作,表格是对应的数据,请你在表格中填上所缺的数值.
(3)按照表格中的数据,能得到杠杆平衡的条件是F1×L1=F2×L2(用表格中字母表示).
(1)小红同学安装好杠杆,如图a所示,紧接着就做了如图b所示的操作.小红在操作过程中少做的一步是调节杠杆的平衡.
(2)小红改正后做了如图c所示的操作,表格是对应的数据,请你在表格中填上所缺的数值.
(3)按照表格中的数据,能得到杠杆平衡的条件是F1×L1=F2×L2(用表格中字母表示).
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
| 2 | 1 | 10 | ||
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |