题目内容
13.(1)将物体从井底匀速直线拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力做了多少功?
(2)滑轮组的机械效率为多少?
(3)若汽车匀速直线运动的速度为2.4m/s,汽车牵引力的功率为多少?
分析 (1)先由s=nh计算绳子自由端通过距离,利用W=Fs汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功;
(2)利用W有=Gh求提升物体所做的有用功,再利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率;
(3)根据二力平衡计算牵引力的大小,然后利用P=Fv计算拉力做功功率.
解答 解:(1)将物体从井底拉至井口的过程中,绳端移动的距离:s=3h=3×10m=30m,
汽车拉绳子的拉力做的功:
W总=Fs=2×103N×30m=6×104J;
(2)汽车对物体做的有用功:
W有用=Gh=5.4×103N×10m=5.4×104J;
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{5.4×1{0}^{4}J}{6×1{0}^{4}J}$×100%=90%;
(3)汽车匀速运动时,受向右的牵引力、向左的绳子拉力和向左的阻力,
根据力的平衡条件可得牵引力:
F牵=F+f=F+0.1G车=2×103N+0.1×3×104N=5×103N,
牵引力做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=F牵v汽=5×103N×2.4m/s=1.2×104W.
答:(1)将物体从井底匀速直线拉至井口的过程中,汽车拉绳子做了6×104J功;
(2)滑轮组的机械效率为90%;
(3)若汽车匀速直线运动的速度为2.4m/s,汽车牵引力的功率为1.2×104W.
点评 本题考查了学生对有用功、总功、机械效率公式、功率公式,以及速度公式的理解和运用,理解并求出有用功和总功是本题的关键,根据平衡力求出牵引力的大小是此题的难点.
练习册系列答案
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4.如图所示的几种器件,依据电磁感应原理工作的是( )
| A. | 风力发电机 | B. | 电风扇 | C. | 电铃 | D. | 门吸 |
1.如图所示的四个装置图可以演示不同的电磁现象,下列表示正确的是( )
| A. | 图甲可用来演示磁场对通电导线的作用,根据该原理制成了电动机 | |
| B. | 图乙可用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了发电机 | |
| C. | 图丙可用来演示电流的磁效应 | |
| D. | 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 |
2.
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】:
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法将会导致电压表出现的现象是电压表的指针会反向偏转.
(3)方法改进后,所测出AB,BC,AC间的电压记录在表格中,其中UAB如图所示,请填入表格中.
(4)分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和.
【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】:
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法将会导致电压表出现的现象是电压表的指针会反向偏转.
(3)方法改进后,所测出AB,BC,AC间的电压记录在表格中,其中UAB如图所示,请填入表格中.
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.5 | 1.4 | 3.9 |
7.“kW•h”是下面的哪个物理量的单位( )
| A. | 电流 | B. | 电压 | C. | 电功 | D. | 电功率 |