题目内容
8．如图所示，有一只足球放在水平地面上，请画出足球静止时所受重力的示意图．
分析 首先找出力的作用点，重力的作用点即重心在物体的几何中心；然后确定力的方向，重力的方向是竖直向下的；最后用一条带箭头的线段表示力的方向．
解答 解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，如图所示：
点评 画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图，要注意在线段末端标出重力G．
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18．某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10Ω的普通小灯泡和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：
猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一．
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如表，经分析，结果支持猜想二．
（1）实验一中观察到的现象是小灯L发光；
（2）实验二中
①请在乙图中画出电压表和电流表的位置；
②某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为2.3V；
③试计算电压为1.4V时，该LED灯的消耗的电功率．
（3）在实验二测量过程中，滑动变阻器的滑片向b端移动（选填“a”或“b”）．
猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一．
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如表，经分析，结果支持猜想二．
| 实验次数 | 电压（V） | 电流（mA） | 电阻（Ω） |
| 1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
| 2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
| 3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
| … | … | … | … |
（2）实验二中
①请在乙图中画出电压表和电流表的位置；
②某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为2.3V；
③试计算电压为1.4V时，该LED灯的消耗的电功率．
（3）在实验二测量过程中，滑动变阻器的滑片向b端移动（选填“a”或“b”）．
19．
甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）
甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）| A． | 相遇前甲的速度是乙的4倍 | B． | 两同学在t=15min时相遇 | ||
| C． | 相遇后乙的速度是原来的3倍 | D． | 整个过程甲的平均速度是乙的2倍 |
如图甲，拉满的弓箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能．手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是相互的．如图乙，运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是为了减小（填“增大”或“减小”）弦对手的压强．
如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡不能（选填“能”或“不能”）发光．然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡能（选填“能”或“不能”）发光．该实验说明导体与绝缘体之间在一定条件下可以相互转化．
20．
如图所示，小玲在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了烧开水时壶嘴中冒“热气”的情景．对此，下列说法中正确的是（ ）
如图所示，小玲在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了烧开水时壶嘴中冒“热气”的情景．对此，下列说法中正确的是（ ）| A． | “冷气”和“热气”都是液化形成的小水珠 | |
| B． | “冷气”和“热气”都是汽化成的水蒸气 | |
| C． | “冷气”形成的过程要放热，“热气”形成的过程要吸热 | |
| D． | “冷气”是液化形成的，“热气”是汽化形成的 |
18．下列做法符合安全用电要求的是（ ）
| A． | 发生人畜触电及时用手将其拉开 | |
| B． | 电冰箱的三脚插头改成两脚插头使用 | |
| C． | 控制电灯的开关接在零线上 | |
| D． | 更换电灯泡时先切断电路 |