Question

14．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，发现左端下降，要使杠杆在水平位置平衡，你的操作是：向右调剂平衡螺母；
（2）实验中，一般要做三次实验，得到三组数据进行分析，这样做实验结论才能具有普遍性，避免偶然性．本实验中你是通过改变力臂的大小和力的大小来完成这三次实验的；
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的物体后，杠杆不能（能/不能）保持平衡．（图中杠杆上每格距离相等）

Answer 1

分析 （1）探究杠杆平衡条件分析．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（3）设杠杆每一个小格代表1cm，一个钩码的重是1N，当条件变化时，如果F₁l₁=F₂l₂杠杆平衡；如果不相等，力和力臂的乘积大的一端下沉．

解答 解：（1）发现左端下降，要使杠杆在水平位置平衡，应向右调剂平衡螺母；
（2）本实验中你是通过改变力臂的大小和力的大小来完成这三次实验的．
（3）如果在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个等重的钩码后，根据杠杆平衡条件F₁l₁=F₂l₂得，3N×3cm＞2N×2cm，所以杠杆左端下沉．
故答案为：（1）向右调剂平衡螺母；（2）力臂的大小和力的大小；（3）不能．

点评 （1）根据杠杆平衡条件进行判断，符合杠杆平衡条件杠杆平衡，否则力和力臂的乘积越大的一端下沉．
（2）判断杠杆平衡时，设杠杆分度值和钩码重为具体值是很简单的方法．