题目内容
7.根据电路图连接实物分析 根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路,再把并联的部分串联到相应的位置即可.
解答 解:
先把干电池连接起来,根据电流流向法,先从正极出发依次串联开关灯泡L2、开关S2、开关S3,回到负极,然后把开关S1和灯泡L1串联以后,再并联在灯泡L2和开关S2支路的两端即可,如图所示:
.
点评 本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图,实物连接图的关键在于看懂电路图,在连接过程中,注意各元件的次序,导线不能交叉.
练习册系列答案
相关题目
17.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:

(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡,若出现图甲所示的情况,应将杠杆的螺母向左调(填“左”或“右”). 实验过程中也把杠杆调到水平位置平衡,这样做的是为了便于测量力臂.
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上4个钩码.
(3)如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
上表中空格处所缺的数据是:△=1,☆=20.
(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡,若出现图甲所示的情况,应将杠杆的螺母向左调(填“左”或“右”). 实验过程中也把杠杆调到水平位置平衡,这样做的是为了便于测量力臂.
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上4个钩码.
(3)如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
| 实验次数 | F1(N) | l1(cm) | F2(N) | l2(cm) |
| 1 | 2 | 5 | △ | 10 |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
| 3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
18.某物理课题小组,在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的,实验时,做如表数据记录.见表:
(1)实验研究中,要使 测量滑动摩擦力较准确,应保持木块在水平面上做匀速直线运动.
(2)比较序号1与2的实验数据,可得出结论在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)比较序号2与序号3的实验数据,可得出结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)上述研究问题的方法是控制变量法,在“第九章压强”中,还用到此研究方法的实验有探究影响压力作用效果的因素.
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力(牛) | 滑动摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 3 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
(2)比较序号1与2的实验数据,可得出结论在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)比较序号2与序号3的实验数据,可得出结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)上述研究问题的方法是控制变量法,在“第九章压强”中,还用到此研究方法的实验有探究影响压力作用效果的因素.
15.
利用铁架台、带有刻度的杠杆,细线、数量足够的钩码等实验器材探究“杠杆的平衡条件”.
(1)实验前杠杆如图所示,则应把杠杆右端的平衡螺母B向右调节或者把杠杆左端的平衡螺母A向右调节,才能使杠杆在水平位置保持平衡.
(2)进行实验的时候,在杠杆两端挂上钩码,通过调节钩码的数量和位置,使杠杆重新在水平位置保持平衡,并记录实验数据的表格如表.
分析实验数据,得出杠杆平衡条件为:F1L1=F2L2.
(1)实验前杠杆如图所示,则应把杠杆右端的平衡螺母B向右调节或者把杠杆左端的平衡螺母A向右调节,才能使杠杆在水平位置保持平衡.
(2)进行实验的时候,在杠杆两端挂上钩码,通过调节钩码的数量和位置,使杠杆重新在水平位置保持平衡,并记录实验数据的表格如表.
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.3 | 3 | 0.2 |
| 2 | 4 | 0.4 | 8 | 0.2 |
| 3 | 5 | 0.3 | 6 | 0.25 |