题目内容
14.下列对一些物理量的估测,合理的是( )| A. | 教室内空气的质量约为100g | |
| B. | 教室内的大气压强大约为1.0×103Pa | |
| C. | 一个中学生的所受的重力大约为500N左右 | |
| D. | 一个标准大气压能够托起大约1m高的水柱 |
分析 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.
解答 解:
A、空气的密度在1.3kg/m3左右.教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右,教室中空气的质量在m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右.故A不符合实际;
B、一个标准大气压约1.0×105Pa,教室内气压接近标准大气压,在1.0×105Pa左右.故B不符合实际;
C、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故C符合实际;
D、一个标准大气压能够托起的水柱高度在h=$\frac{p}{ρg}$=$\frac{1.0×1{0}^{5}Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=10m左右.故D不符合实际.
故选C.
点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.
练习册系列答案
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5.如图所示电路,下列说法正确的是( )

| A. | 闭合电键S后,将滑片向右移动,电压表示数将变小 | |
| B. | 闭合电键S后,将滑片向左移动,电流表示数将变大 | |
| C. | 断开电键S后,将滑片向右移动,电流表示数将变小 | |
| D. | 断开电键S后,将滑片向左移动,电压表示数将不变 |
9.
当弹簧不受拉力作用时,我们称其长度为原长L0,在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的力F和弹簧的形变量△X(△X=L-L0)成正比,即F=k△X,k叫做弹簧的劲度系数,如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象,请你根据图象判断下列说法中错误的是( )
| A. | 弹簧的原长L0是10cm | |
| B. | 弹簧的劲度系数是50N/m | |
| C. | 当受到F=5N时,弹簧缩短了2.5cm | |
| D. | 当弹簧伸长了15cm(弹性限度内)时,受到力F=30N |
6.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时( )

| A. | 电流表A1示数变小,电压表V示数变小 | |
| B. | 电流表A2示数变大,电压表V示数变大 | |
| C. | 电压表V示数与电流表A1示数比值不变 | |
| D. | 电压表V示数与电流表A2示数比值不变 |
3.炎热的夏天,环卫人利用洒水车给马路洒水降温,洒水车在匀速行驶洒水过程中,以下关于能量变化说法正确的是( )
| A. | 动能减小、机械能不变 | B. | 动能不变、机械能减小 | ||
| C. | 动能减小、机械能减小 | D. | 动能增大、机械能增大 |