题目内容
20.如图,在研究电流与电阻的关系时,同学小华提出按图甲进行实验.同学小平认为应按图乙进行实验.(1)你认为小平 同学的方案好,理由是:可测多组数据,结论具有普遍性.
(2)若采用小平的方案,当将电阻从10欧换成20欧后,下一步的操作是将变阻器滑片向右移动,使电压表示数保持不变.
(3)若采用图甲来研究电流与电压的关系时,控制变量的方法是使用定值电阻.
分析 (1)小华按图甲进行实验,只能测一组数据,同学小平按图乙进行实验,可测多组数据;
(2)研究电流与电阻的关系时,应控制电压大小不变,根据串联电路电压的特点和分压原理作答;
(3)研究电流与电压的关系时,应保持电阻大小不变,据此回答.
解答 解:(1)小华按图甲进行实验,只能测一组数据,结论具有偶然性;而同学小平按图乙进行实验,可测多组数据,结论具有普遍性.
(2)若采用乙方案来研究电流与电阻的关系时,将电阻从10欧换成20欧后,根据分压原理,定值分得的电压变大,要保持电压表示数不变,根据串联电路电压的特点,应增大变阻器的电压,由分压原理,变阻器连入电路 中是的电阻应变大,所以,应将变阻器滑片向右移动,使电压表示数保持不变.
(3)研究电流与电压的关系时,应保持电阻大小不变,采用甲方案来研究电流与电压的关系时,控制变量的方法是使用定值电阻.
故答案为:(1)小平;可测多组数据,结论具有普遍性;(2)将变阻器滑片向右移动,使电压表示数保持不变;(3)使用定值电阻.
点评 本题研究电流电阻与电压的关系,考查操作过程及控制变量法的运用,是中考的热点问题.
练习册系列答案
相关题目
10.
某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间的关系的图象,如图所示,下列判断正确的是( )
| A. | 该凸透镜的焦距是20cm | |
| B. | 当u=25cm时,在光屏上能得到一个缩小的像 | |
| C. | 当u=16cm时成放大的像,幻灯机就是根据这一原理制成的 | |
| D. | 把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小 |
11.凸透镜的焦距是12cm,把点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处,则蜡烛通过凸透镜成的像是( )
| A. | 倒立、缩小的实像 | B. | 正立、缩小的实像 | C. | 倒立、放大的实像 | D. | 正立、放大的虚像 |
8.
在探究电流与电阻关系的实验中,其中电源电压恒为4.5V.
(1)实验中,小明测得的数据如表所示,其中第2次实验中电流表的示数如图所示,是0.2A.
(2)根据表中的数据可以得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)结合表中的数据可知:实验中,定值电阻两端的电压保持为2V,所选用的滑动变阻器的最大阻值至少是25Ω.
(1)实验中,小明测得的数据如表所示,其中第2次实验中电流表的示数如图所示,是0.2A.
(2)根据表中的数据可以得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)结合表中的数据可知:实验中,定值电阻两端的电压保持为2V,所选用的滑动变阻器的最大阻值至少是25Ω.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻/R | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.13 | 0.10 |
15.小伟探究“通过小灯泡的电流和两端电压的关系”.实验室提供了电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡(2.5V)各一个,另有干电池、开关、导线若干.
(1)请设计完成该实验的电路图(如图1).
(2)在闭合开关前,滑动变阻器滑片要放置在左端(选填“左”或“右”).
(3)小伟实际了下列三个表格,符合本探究实验要求的是丙表.
表甲
表乙
表丙
(4)小伟还想测量小灯泡正常发光时的电阻,在现有器材的基础上,他增加了一个已知阻值的定值电阻R0;在小伟设计的四个电路中,如图2所示,可以测出小灯泡正常发光时的电阻的电路是B.
(1)请设计完成该实验的电路图(如图1).
(2)在闭合开关前,滑动变阻器滑片要放置在左端(选填“左”或“右”).
(3)小伟实际了下列三个表格,符合本探究实验要求的是丙表.
表甲
| 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
| 1 | 0.5 | ||
| 2 | 1.5 | ||
| 3 | 2.5 |
| 电压U/V | 电流I/A | 亮度 | |
| 1 | 0.5 | ||
| 2 | 1.5 | ||
| 3 | 2.5 |
| 电压U/V | 电流I/A | |
| 1 | 0.4 | |
| 2 | 0.8 | |
| 3 | 1.2 | |
| 4 | 1.6 | |
| 5 | 2.0 | |
| 6 | 2.4 |
10.生活中我们经常用电水壶烧水,下列说法中正确的是( )
| A. | 加热前,壶中水的内能为0 | |
| B. | 加热时,通过做功的方式改变了水的内能 | |
| C. | 水烧开后,会将壶盖顶起,水蒸气的内能转化为壶盖的机械能 | |
| D. | 水放置一段时间后,温度降低,水分子的运动变得剧烈 |