题目内容
如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“击打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏。其中图甲说明力可以改变物体的____________，图乙说明力可以改变物体的____________。
大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。
.根据探究物体如果不受其他物体的作用，是否会一直运动下去的过程回答：
(1)如图所示，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时具有相同的_________，在此运用了_____________这种科学思维方法。
(2)画出小车在毛巾表面运动时受到的力的示意图_______。
(3)小兰同学根据实验的体验总结出这样的几点：
A. 平面越光滑，小车的运动距离越长
B. 小车受阻力越小，速度减小的越慢
C. 如果物体不受力，将做匀速运动
D. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动
①小宇同学分析，评估小兰同学的结论时发现，其中结论______肯定不对。
②小兰同学总结的正确结论中，属于可靠事实的是_________，属于理想化推论的是___________（只要填结论前面的字母）
下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是_________，说明力能使物体发生形变的是__________ .
用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请画出推力的示意图．
放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用，下列有关的说法中，正确的是( )
A. 茶杯对桌面的压力不属于弹力
B. 桌面对茶杯没有作用力
C. 茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变
D. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心．（g=10N/kg）
（1）该同学所受重力是多少？
（2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1
（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．
如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M.用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3.它们的大小关系是（ ）
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1＝F2＝F3＝G D. F1>F2＝F3＝G
同一地点,甲、乙两物体质量之比为3∶1,则二者重力之比为______.
