题目内容

3.小东同学学习了燃料的热值后,自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见下表:
(1)为了保证实验结论的可靠性,小东同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制相同的量有:燃料的质量、水的质量.
(2)根据表格中的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是煤油.升温较多的是甲杯中水.
(3)小东同学利用此实验装置测出了煤油和菜籽油的热值,你认为小东测出的热值将比真实值偏小(偏大/偏小),其原因是燃料不能完全燃烧和热量的散失.
燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃
煤油2544
菜籽油2534

分析 利用控制变量法和转换法设计实验的能力,由于燃料的热值不能直接测量,所以通过水温升高的度数大小来体现燃料的热值大小,又由于燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关,又与燃料的热值大小有关,所以在设计实验时应控制质量相同.

解答 解:(1)由于燃料燃烧释放的热量既有燃料的质量多少有关,又与燃料的热值大小有关,所以在设计实验时应控制燃料的质量相同,即煤油和菜籽油的质量相同.由于水吸收热量后升高的温度受水的质量的影响,所以在实验中还应控制水的质量相等.
(2)由图表数据可知在相同时间内甲杯中的水温度升高的快,所以煤油的热值较大.
(3)由于燃料不能完全燃烧,并且燃料燃烧释放的能量不可能全部被水吸收和热量的散失,所以利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小.
故答案为:(1)燃料的质量;水的质量;(2)煤油;甲.(3)偏小;燃料不能完全燃烧和热量的散失.

点评 本题是一道关于热值的实验探究题,知道热值的意义;会用控制变量法和转换法设计探究实验是本题的解题关键.

练习册系列答案
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8.实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验思路如下:接好电路后,把电流表分别接入到A、B、C三处,测出第一组数据;为了防止个别偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
 A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
第一次测量0.100.120.22
第二次测量0.200.240.44
第三次测量0.250.300.55

(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是错误的(“正确”或“错误”),理由是如果两灯泡并联,断开干路中的导线,两灯泡都熄灭.
(2)如图2是某同学连接的并联电路的局部图,某次实验中,测量完干路图1C处电流之后,某同学想测量通过L1的电流,为接入电流表,a、b、c、d四个接点中,最方便的导线拆接点是d点,同时注意,在拆接电路时,开关必须断开.
(3)该同学表格设计中存在的不足之处是:缺少电流单位.
图3中的实验现象说明.电流表正负接线柱接反了.
(4)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:并联电路,干路电流等于各支路电流之和.

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