题目内容

2.如图所示,当S1、S3断开,S2闭合时,L1、L2的连接方式是串联;当S1、S3闭合,S2断开时,L1、L2的连接方式是并联;当S2、S3闭合时,S1断开时,电路中会出现短路.

分析 (1)串联电路电流只有一条路径,电流依次经过各用电器从正极回到电源负极;并联电路电流有多条路径,分别经过各用电器从电源正极回到负极;
(2)短路分为电源短路和用电器短路,电源短路是指用导线直接将电源两端相连;而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来,使电器两端的电压为零.

解答 解:
由图可知,当S1、S3断开,S2闭合时,电流只有一条路径,灯L1、L2串联.
当S1、S3闭合,S2断开时,电流有两条路径,L1、L2分别在两条支路上,因此L1、L2是并联的;
当S2、S3闭合时,S1断开时,电源的两极被导线直接连接起来了,造成电源短路,会损坏电源.
故答案为:串;并;短路.

点评 本题考查了学生识别串、并联电路的能力,电路的识别一般就从电流路径上分析,只有一条路径的是串联,有多条路径的是并联.

练习册系列答案
相关题目
13.李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的滑动变阻器标有“30Ω 1A”,定值电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.
①请在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:测不出电阻R两端的电压(具体说明是什么影响).

(2)小亮连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是连接电路时开关未断开、电路某处接触不良.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2.5V(选填“大于”“等于”或“小于”),于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为2.5V并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.分析实验数据得到的结论是在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)实验中,若保持电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由20Ω更换为25Ω时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数都不能为设定值;这是因为滑动变阻器最大阻值太小.为了使实验能够顺利完成,在保证现有器材不变的情况下,写出一个解决问题的方法是减小电源电压或换最大阻值较大的滑动变阻器等.
(5)李明在实验中调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.5V,电流表的指示如图(丙)所示,则电流表的读数是0.25A,连接电路的电阻R的阻值是10Ω.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网