题目内容
1.巢湖是合肥城市水系的一部分,巢湖内大量蓄水,使水位上升,水面变宽.巢湖的蓄水建设对当地的气候调节起到一定作用,昼夜温差与冬夏温差均稍有减小,主要是因为水的比热容大.分析 水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.
解答 解:因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和土壤、沙石(陆地)比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,能有效调节气温.
故答案为:比热容.
点评 本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用,要会用这一知识解释生活中的现象.
练习册系列答案
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16.
“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中,所用的实验器材有:支架,带有滑轮的长木板(滑轮与木板之间的距离是可调的),带挂钩的木块,弹簧测力计,棉布,毛巾,刻度尺,细线.实验装置如图所示.
(1)用带有滑轮的长木板做实验有什么好处?拉物体时,能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行
(2)拉物体时,能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行测拉力时,要在木块匀速运动时读数.
(3)测得的实验数据如表.
①第4次实验测得的机械效率η4=50%
②第3、4、5三次实验,是探究斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系.
③根据第1、2、3三次实验的信息,可得出的结论是:斜面粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,机械效率越高.
(1)用带有滑轮的长木板做实验有什么好处?拉物体时,能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行
(2)拉物体时,能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行测拉力时,要在木块匀速运动时读数.
(3)测得的实验数据如表.
①第4次实验测得的机械效率η4=50%
②第3、4、5三次实验,是探究斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系.
③根据第1、2、3三次实验的信息,可得出的结论是:斜面粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,机械效率越高.
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 接触面 | 木块重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率η |
| 1 | 最陡 | 木板与木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 74.1& |
| 2 | 较陡 | 木板与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
| 3 | 较缓 | 木板与木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
| 4 | 较缓 | 木板与棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | |
| 5 | 较缓 | 木板与毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
13.为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有一组同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油,用同样的加热器加热,表是他们实验的记录,根据记录回答问题:
(1)用同样加热器加热的目的是保持水和煤油在相同时间内吸收的热量相同.
(2)对比1、2两杯的实验记录进行分析,其实验目的是:研究物体温度升高时吸收热量的多少与质量是否有关.
(3)比较1、3两杯的实验记录,得出的结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类有关.
(4)结合上述结论,物体温度升高时,吸收热量的多少与物体的质量、物质种类和温度的变化量都有关.
(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法.
| 烧杯编号 | 物质 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(2)对比1、2两杯的实验记录进行分析,其实验目的是:研究物体温度升高时吸收热量的多少与质量是否有关.
(3)比较1、3两杯的实验记录,得出的结论是:物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类有关.
(4)结合上述结论,物体温度升高时,吸收热量的多少与物体的质量、物质种类和温度的变化量都有关.
(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法.