题目内容

18.如图探究二力平衡的条件,下列过程中,操作不合理的是(  )
A.两个滑轮为定滑轮
B.两边挂上不同数目的钩码
C.将处于平衡状态的卡片翻转一个角度
D.将卡片剪成两半

分析 (1)定滑轮可以改变力的方向;
(2)为了探究两个力大小的关系应该两边挂上不同数目的钩码;
(3)探究两个平衡力是否在同一直线上,则首先使两个力不在同一直线上,看受力物体是否平衡.
(4)为了探究作用在同一物体上的两个力是否平衡应该将卡片剪成两半.

解答 解:A、在实验过程中,使用定滑轮是为了改变力的方向,两个滑轮都为定滑轮,故A合理.
B、为了探究两个力大小的关系应该两边挂上不同数目的钩码,故B合理;
C、探究两个平衡力是否在同一直线上,则首先将卡片扭转一个角度使两个力不在同一直线上,看受力物体是否平衡,故C不合理.
D、为了探究作用在同一物体上的两个力是否平衡应该将卡片剪成两半,故D合理.
故选C.

点评 此题主要通过实验来探究二力平衡的条件,首先要搞清二力平衡的条件,明确实验目的,才能够确定好的方案.

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