如图所示.保持杠杆在水平位置平衡.在其他条件不变的情况下.下列操作能使弹簧测力计示数变大的是 ( )A. 减少钩码的个数B. 将钩码悬挂点的位置向右移C. 保持拉力方向不变.将弹簧测力计向右移D. 保持弹簧测力计悬挂点的位置不变.使其向右倾斜 D [解析]根据杠杆的平衡条件进行分析解答. A.减少钓码的个数时.阻力减小.两力臂都� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是 ( )

A. 减少钩码的个数

B. 将钩码悬挂点的位置向右移

C. 保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移

D. 保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜

D 【解析】根据杠杆的平衡条件进行分析解答。 A、减少钓码的个数时，阻力减小，两力臂都不变，根据，动力也减小，即弹簧测力计的示数变小； B、将钩码悬挂点的位置向右移时，阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，根据了可知动力也减小，，即弹簧测力计的示数变小； C、保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移时，阻力、阻力臂不变，动力臂变大，由可知拉力变小，即弹簧测力计的示数变小； D...

练习册系列答案

相关题目

冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是(　　)

A. 原处站立不动

B. 立即改成单脚站立

C. 赶快向岸边跑

D. 就地伏下并向岸边爬行

D 【解析】试题分析：A、原处站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中．故本选项错误． B、改成单脚站立，是人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中．故本选项错误． C、跑的同时会抬起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中．故本选项错误． D、就地伏下并向岸边爬行，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，最大程度减小冰破裂的可能性．故本选...

立定跳远是中学生体育测试项目之一．如图是立定跳远时的分解图．运动员起跳后仍能继续向前运动，是因为______________________;运动员在空中运动过程中，能量转化过程为_____________________________________．

具有动能（或具有惯性）动能转化为势能势能转化为动能【解析】起跳瞬间，人脚用力向下蹬地面，由于物体间力的作用是相互的，所以地面给人一个向上的力，使人往上跳跃；人在空中能继续向前运动，是由于人具有惯性。从能量的角度来分析，运动员起跳后，具有很大的动能，这个动能能够转化成重力势能使运动员仍能向前运动。运动到最高点后，在下落的过程中，其重力势能减少动能增加，重力势能转化为动能。

一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，及从某一位置匀速爬到竿顶用时8s，乙从同一位置爬到竿顶用时10s．若甲、乙两人体重相等，则他们爬竿功率之比为（　　）

A. 5：4 B. 4：5 C. 25：16 D. 16：25

A 【解析】试题分析：爬竿运动是克服自身重力做功，甲乙两人从同一位置匀速爬到竿顶则h相同，先计算出两同学爬杆做功的关系；又知道两同学的做功时间，根据功率公式得出他们的功率之比． ∵甲、乙两同学从同一位置爬杆到顶端， ∴爬杆上升的高度h相同，又∵W=Gh，甲、乙两同学的体重G甲：G乙=1：1， ∴甲、乙两同学爬杆做功： W甲：W乙=G甲h：G乙h=G甲：G乙=1...

在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示．

(1)调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向_______（左／右）调节．

(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？_______

(3)记录的实验数据如下表．

根据表中的信息．得出“F1·l1＝F2·l2”的结论．这个结论是否具有普遍性？_______．原因是_____________________．

(4)如果在杠杆一端挂钩码，另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验．请分析说明用这种方法做实验的好处：____________________________．

左便于测量力臂不具有普遍性第2、3两次实验都是等臂的，相当于一次实验，实验次数太少用弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，由于测力计的力可以连续变化，很容易得到所需要的力，不需要调整力臂，所以用这种方法很容易使杠杆平衡【解析】(1)调节杠杆在水平位置平衡时，如发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向左调节． (2)实验时使杠杆在水平位置平衡，则悬挂点到支点的距离即为力臂，可以直接从杠...

滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_______；在需要省力时，要使用_______．（定滑轮／动滑轮）

定滑轮动滑轮【解析】定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，所以在需要改变力的方向时，要使用定滑轮；动滑轮不能改变力的方向，但省力，所以在需要省力时，要使用动滑轮。故答案为： (1). 定滑轮 (2). 动滑轮

小明在物理课上做了许多有趣的小实验。图（a）中将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，提升或下降一端，观察到两管中的液面 _______（选填“相平”或“不平”）。图（b）中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是 ________________把小试管推上去的。图（c）中，当倒入液体时橡皮膜向下凸起，说明 ____________________。

相平大气压强液体对容器的底部有压强【解析】将一根透明塑料软管弯成U形，将有色水注入管中，提升或下降一端，根据连通器原理，两管中的液面应该是相平的。将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，原因是水中受到大气压的作用，由于下面的大气压大于上面的大气压，所以会形成一个压力差，当压力差大于水柱的重力时，水柱就会上升。

如图所示是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂l1。

【解析】分析：脚对刹车踏板施加的力就是使杠杆转动的动力，方向是和踏板垂直向下的力；液压装置中的液体对B施加的力就是阻碍杠杆转动的阻力，方向是水平向左的；过支点做动力作用线的垂线段，就是动力臂；解答：【解析】踩下汽车踏板时，脚会对刹车踏板就会施加一个和踏板垂直向下的力F1，作用点在踏板上；过支点O做力F1的垂线段，用大括号标出这段距离，记为L1，就是动力臂；刹车踏板运动时，液压装置中的液...

一物体做直线运动，在10 s内通过150 m的路程，如果继续前进10 s，则下列说法正确的是 ( )

A. 物体在后10 s内通过的路程可能大于150 m

B. 物体在后10 s内的平均速度一定大于15 m／s

C. 物体1 s内通过的路程一定是15 m

D. 物体在20 s内的平均速度不可能等于15 m／s

A 【解析】物体的速度：，说明该物体前10s内的平均速度是15m/s；而物体继续前进10s，可以有先快后慢、先慢后快等很多种情况；因此物体继续前进10s，可以大于、小于、等于15m/s．故选A．

试题分类