题目内容
18.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷发生转移.分析 从原子的结构、电性、摩擦起电的实质等知识的角度对本题的问题进行解答.
解答 解:不同物质的原子核束缚电子的本领不同.两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.
失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电,所以摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷发生转移.
故答案为:发生转移.
点评 本题对摩擦起电的实质进行了剖析,是我们应该了解的基础知识.
练习册系列答案
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9.
小聪学习了固体压强后,爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点,小聪进行了大胆猜想:
猜想1:液体内部可能有压强
猜想2:液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3:液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
…
为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究.请你完成下列问题:(1)实验前,要通过调试,使压强计U型管两边的液面相平,小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U型管两边液面几乎没有变化.如图所示,说明该压强计漏气(选填“漏气”或“不漏气”).(2)为了验证猜想1,小聪把探头放入水中,再观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强.
(3)在验证其余猜想的过程中,小聪收集到如下表中的数据,根据表中的数据:
①比较序号1、2、3、4的数据,可得出的结论是在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
②为了验证猜想3,小聪完成的实验操作应该是表中序号为1(或2、3)5、6的实验.
③比较序号6、7两组数据,可得出液体的压强与液体种类有关.
(4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法.
猜想1:液体内部可能有压强
猜想2:液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3:液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
…
为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究.请你完成下列问题:(1)实验前,要通过调试,使压强计U型管两边的液面相平,小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U型管两边液面几乎没有变化.如图所示,说明该压强计漏气(选填“漏气”或“不漏气”).(2)为了验证猜想1,小聪把探头放入水中,再观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强.
(3)在验证其余猜想的过程中,小聪收集到如下表中的数据,根据表中的数据:
| 序号 | 液体 | 深度h(mm) | 压强计 | |
| 橡皮膜方向 | 液面高度差(mm) | |||
| 1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
| 2 | 朝下 | 18.5 | ||
| 3 | 朝左 | 18.5 | ||
| 4 | 朝右 | 18.5 | ||
| 5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
| 6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
| 7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
②为了验证猜想3,小聪完成的实验操作应该是表中序号为1(或2、3)5、6的实验.
③比较序号6、7两组数据,可得出液体的压强与液体种类有关.
(4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法.
3.
掷实心球是某市的中考体育加试项目之一.掷出去的实心球从a处出手后,在空中运动的轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力).则实心球( )
| A. | 在a处重力势能最小 | B. | 在b处动能为零 | ||
| C. | 在a、b、c三处的机械能相等 | D. | 在d处动能为零 |
18.
甲、乙两个相同的烧杯都装满液体,将两个相同的压强计的金属盒分别放在两杯中,如图所示,以下说法不正确的是( )
| A. | 利用该装置可以探究液体压强的特点 | |
| B. | 将放在乙烧杯中的橡皮膜下移,压强计U型管中的液面高度差将减小 | |
| C. | 液体在金属盒橡皮膜所在的位置产生的压强p甲<p乙 | |
| D. | 甲、乙两个烧杯中所装液体的密度关系是ρ甲<ρ乙 |