题目内容
摩擦力大小与________和________有关,小明观察自己家中锯木头的锯,他仔细观察这把锯,发现了它体现了很多物理道理.锯的表面比较光滑,目的是通过________的方法来________,锯的相邻的锯齿左右分开,这样锯木头时被锯开的缝隙比锯条的厚度大,这是通过________压力来________,用力压锯条,锯条发生变形,力撤去以后,锯条会恢复原样,锯条的这个特性叫做________,具有这个特性的物体还有________.
压力 接触面的粗糙程度 减小接触面的粗糙程度 减小摩擦 减小 减小摩擦 弹性 弹簧、橡皮筋
分析:(1)影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度,可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,通过减小压力或减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.
(2)物体受力发生形变,撤去外力后,物体又恢复原装的性质称为弹性,弹簧、橡皮筋等都是具有弹性的物体.
解答:(1)摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关,锯的表面比较光滑,目的是通过减小接触面的粗糙程度的方法来减小摩擦;锯的相邻的锯齿左右分开,是通过减小压力来减小摩擦.
(2)锯条受力形变,撤去力又恢复原样的特性叫做弹性,具有弹性的物体还有弹簧和橡皮筋等.
故答案为:压力;接触面的粗糙程度;减小接触面的粗糙程度;减小摩擦;减小;减小摩擦;弹性;弹簧;橡皮筋.
点评:(1)滑动摩擦力是产生在接触面的,阻碍相对运动的力,其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关;
(2)弱性是物体在力的作用下发生形变,在撤去外力后能恢复原状的性质,而塑性是一种在力的作用下,材料产生永久变形的材料特性,注意二者的区别.
分析:(1)影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度,可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,通过减小压力或减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.
(2)物体受力发生形变,撤去外力后,物体又恢复原装的性质称为弹性,弹簧、橡皮筋等都是具有弹性的物体.
解答:(1)摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关,锯的表面比较光滑,目的是通过减小接触面的粗糙程度的方法来减小摩擦;锯的相邻的锯齿左右分开,是通过减小压力来减小摩擦.
(2)锯条受力形变,撤去力又恢复原样的特性叫做弹性,具有弹性的物体还有弹簧和橡皮筋等.
故答案为:压力;接触面的粗糙程度;减小接触面的粗糙程度;减小摩擦;减小;减小摩擦;弹性;弹簧;橡皮筋.
点评:(1)滑动摩擦力是产生在接触面的,阻碍相对运动的力,其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关;
(2)弱性是物体在力的作用下发生形变,在撤去外力后能恢复原状的性质,而塑性是一种在力的作用下,材料产生永久变形的材料特性,注意二者的区别.
练习册系列答案
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学校综合实践活动小组的同学利用如图甲所示的装置以及毛巾和一些钩码,探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”.他们分别做了三组实验,如图乙所示,图中的数字表示实验序号.

(1)在实验中要探究的是滑动摩擦力大小与______和______的关系.
(2)实验过程中,弹簧测力计始终水平拉着木块运动,并且数据的读取都是正确的,记录结果如表格所示.分析表中数据,发现其中一次弹簧测力计的读数不可能等于滑动摩擦力的大小,请指出其实验序号______.
(3)实验操作时,比较难做到的是______,因而弹簧测力计的读数不一定等于滑动摩擦力的大小.请你利用现有器材进行改进,确保弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小.写出你的做法(可配图说明),并指出你这样改进有哪些优点______.
(1)在实验中要探究的是滑动摩擦力大小与______和______的关系.
(2)实验过程中,弹簧测力计始终水平拉着木块运动,并且数据的读取都是正确的,记录结果如表格所示.分析表中数据,发现其中一次弹簧测力计的读数不可能等于滑动摩擦力的大小,请指出其实验序号______.
| 实验序号 | 弹簧测力计的读数/N |
| 1 | 1.6 |
| 2 | 1.2 |
| 3 | 1.3 |
在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:
(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿______方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如上表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同).由表知,木块受到的滑动摩擦力的大小为______N;在这三次试验中,木块受到的摩擦力大小应该有______次是相同的.
(2)小明接着把长方体木块侧放、立放再做了两次实验,他是想探究滑动摩擦力大小与______是否有关系.
| 试验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 加速 | 0.8 |
| 2 | 匀速 | 0.7 |
| 3 | 减速 |
(2)小明接着把长方体木块侧放、立放再做了两次实验,他是想探究滑动摩擦力大小与______是否有关系.